Unit1 Lesson4 Again, please（课件+素材）鲁科版（五四学制）（三起）英语四年级下册

Unit 1 Countries Lesson 4 Again, please. 1 游戏：快速组句 Warm-up 1. are, you, from, where (?) _____________________________ 2. is, she, where, from (?) _____________________________ 3. is , She ,from, India (.) _____________________________ 4 do, you , live, where (?) _____________________________ 5. live, in, I , London (.) _____________________________ Where are you from? Where’s she from? She is from India. Where do you live? I live in London. Step 1 Warm-up 游戏：快速组句，巩固前三课时的知识点。 教师为各组学生事先准备好单词卡（可以组成一问一答的句子），教师发口令，小组快速组句，看哪个小组做得最快并且能够快速地读出来。 句子结构是：Where are you from? I’m from… Where is he / she from? He’s / She’s from … Where do you live? I live in … 2 He’s from China. She’s from Britain. Look and learn. Presentation Step 2 Presentation 1. 出示Let’s talk 中的4幅图片，让学生观察图片，并朗读图片下对应的句子。 3 He’s from the U.S. Is she from India? Look and learn. 4 Listen and do. 听录音，并排序。 1 2 3 4 2. Listen and do. 呈现课文的四幅图，并打算次序，听录音，按录音顺序来排序。 5 j jump juice June July w u well warm winter wear music menu cute computer Listen and repeat. 学习Listen and repeat部分。教师播放录音并领读，引导学生发现每组中字母j, w,u的发音规律。再次播放录音，请学生模仿跟读，启发学生找出与字母j, w,u的发音相同的其他学过的单词，并朗读。 6 Let’s do. Hello! My name is ... I’m from… I live in… It’s…. I like it. 学生根据胸牌上的姓名和国家，向同学进行自我介绍。可以使用下列句型： Step 3 Practice Let’s do. 自读文本部分，教师提供人物头饰及胸牌，学生自选头饰及相应的胸牌，对同桌介绍：Hello, my name’s Mary. I’m ten. I’m from Britain. I live in London. London is famous. I like it. 7 Let’s do. Hello! My name is Mary. I’m from Britain. I live in London. London is beautiful. I like it. Practice Step 3 Practice Let’s do. 自读文本部分，教师提供人物头饰及胸牌，学生自选头饰及相应的胸牌，对同桌介绍：Hello, my name’s Mary. I’m ten. I’m from Britain. I live in London. London is famous. I like it. 8 Match and play. Canada Australia India China Step 4 Production 完成Fun time 部分。 教师先出示Fun time 部分的国家单词，采用“快速闪现单词卡”方式复习一下国家名称。 教师根据Fun time 部分的图片，讲解游戏规则，请一名学生做示范：先选择喜欢的图片藏好，然后模仿图片中动物的动作，全班同学快速抢猜并说出：You’re from… 表演的学生判断：Yes或No. 9 Let’s do and act. You are from … Yes! Step 4 Production 完成Fun time 部分。 教师先出示Fun ti