河北省石家庄市第八中学九年级历史（冀教版）上册备课精品--教案+课件+素材+练习：第19课 第二次工业革命（8份）

小游戏: 看谁说得多说得快： 　　　 列举家用电器名称 导入新课 —— 电力时代的到来 电器的发明与使用 进一步 “缩小”的地球 第19课 　　1、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 2、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 3、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛应用对提高人类社会生活质量的重要作用。 情境创设：生活在20世纪初的美国人 《亨利的一天》 要求：1、设计的情节合情合理； 2、尽可能多的运用第二次工业革命的成果。 一、通读课本，小组合作 比一比，看谁用的多？ 　　“天才是1％的灵感加99％的汗水”猜一猜这是谁说的？你知道他的故事吗？ 二、成果展示 　　美国科学家爱迪生 大发明家爱迪生 352.unknown 爱迪生发明的留声机 灯泡 爱迪生与灯泡的故事 从这个故事中，我们能从爱迪生身上学到哪些精神？ 　　你知道有哪些交通工具是由内燃机做动力的吗？ 内燃机的发明与应用引发了交通领域的一场革命。 19世纪80年代 卡尔.本茨 早期汽车 1913年的美国福特汽车制造厂 莱特兄弟检测“飞行者一号” 图片一：敦煌壁画：飞天 万户雕像 万户飞天 　　汽车和飞机的使用，给人类的生活带来了什么影响？ 　　改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了世界各地之间的联系和沟通。地球进一步“缩小”了。 生产力： 生产关系： 世界格局： 世界市场： 生活方式： 环境问题： 。。。。。。 第二次工业革命给人类带来哪些影响呢？ 三、探究影响 课堂小结 电力时代的到来：第二次工业革命 电力的广泛应用→改善了生产生活条件 汽车和飞机问世→地球进一步“缩小” 结论：科学技术推动社会进步 小 结 延伸探究 材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。 材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。 延伸探究 请回答： （1）举出两个在第二次工业革命中做出重大贡献的科学家。 （2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？ （3）第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？举出一到两个例子来说明。 （1）爱迪生、西门子、卡尔·本茨、莱特兄弟等； （2）新能源的发现和应用、新机器和新产品的创制、新交通运输工具的出现，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用等； （3）如电灯泡、内燃机、汽车、飞机等。 再见！ $$同步训练 一.单项选择题 1.1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，这位发明家是( ) A.瓦特　　B.爱迪生　　C.本茨　　D.史蒂芬孙 2.1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有( ) ①火车②汽车③轮船④飞机 A.①②③　　B.①③④　　C.①②④　　D.②③④ 3.假如你生活在19世纪末的欧洲，你不可能见到和听到的事情是( ) A.看到一起汽车交通事故　　　　　B.听说美国的纽约街头有了路灯 C.可以有一天用电话向家人拜年　　D.出现了快捷的空中交通工具 4.（2004·荆门）第二次工业革命期间，汽车和飞机能够研制成功的基本条件是( ) A.蒸汽机的不断改进　　　B.电力的广泛应用 C.新通讯手段的发明　　　D.内燃机的创制 5. 1870年，世界石油产量仅为80万吨，1900年，世界石油产量猛增到2000万吨，你认为导致世界石油产量迅速增加的主要原因是　　（　　） A、电力的广泛应用　　　　　　　B、内燃机的发明和使用 C、飞机的迅速发展　　　　　　　D、蒸汽机的发明和推广应用 6.人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”的开始时间是( ) A.18世纪中期　B.19世纪中期　C.19世纪70年代　D.20世纪初 7.第二次工业革命对资本主义生产关系的深远影响是( ) A.推动了资本主义经济的迅速发展　　B.使资本主义国家之间的不平衡性加强 C.促进资本主义国家的对外扩张　　　D.资本主义进入帝国主义阶段 8.第一次工业革命是英国“一枝独秀”，第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是( ) A.英国经济实力急剧衰落　　　　　　B.美、德等国经济迅速发展 C.资本主义制度在世界范围内确立　　D.自然科学研究取得重大进展 9.第二次工业革命与第一次工业革命相比，最突出的特点是( ) A.创造了极大的社会生产力 B.革命的整个过程缩短 C.生产与资本高度集中 D.科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力 10