2023年中考物理 第一部分 第四单元 质量与密度

第四单元　质量与密度 课程要求 1.知道质量的含义.会测量固体和液体的质量. 2.通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度.能解释生活中与密度有关的一些物理现象. 3.了解关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响. (续表) 核心素养 1.能尝试运用质量、密度知识解决日常生活中的有关问题，具有初步的物质观念. 2.能制订简单的实验方案，对实验结果作出解释，能完成简单的实验报告. 3.了解密度在生活中的应用，体会从物理理论到生产生活的应用过程. 近三年广 东省中考 考查情况 分析 年份 题型 高频考点 分值/分 难易度 2022 年 填空 质量与密度 3 中等 2021 年 选择 密度 3 中等 实验 天平的使用 2 容易 2020 年 实验 天平的使用 1 容易 综合 固体密度的测量 6 中等 (续表) 项目 质量 密度 定义 物体中所含物质的多少 叫做质量 某种物质组成的物体的________ 与它的________之比叫这种物质 的密度，用字母ρ表示，公式： ρ＝__________ 一、质量和密度 质量 体积 项目 质量 密度 性质 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的状态、形状、位置或温度的改变而改变 密度是物质的一种______.同种物质密度________，不同物质密度一般_______ 单位 常用单位有克(g)、千克(kg)、毫克(mg)、吨(t)； 1 t＝1×103 kg，1 kg＝1× 103 g，1 g＝1×103 mg kg/m3、g/cm3，换算关系：1 g/cm3＝________kg/m3； 水的密度：ρ水＝________ kg/m3 (续表) 1×103 1.0×103 特性 相同 不同 项目 质量 密度 测量 天平的调节及使用： (1)调节：把天平放在________ 桌面上，然后把________移到 ___________处，再调节横梁两 端的__________，使指针对准 分度盘中央的红线处； (2)称量时：物体放在_______， 砝码放在__________，加砝码 时应从大到小加，到最小的砝 码加了太重而减去又太轻时就 移游码使横梁重新平衡 测量原理：ρ＝________. (1)测量规则固体的密度： ①用刻度尺测量体积， ②用天平测量质量； (2)测量不规则固体的密 度：①采用排水法测量体 积，②用天平测量质量； (3)测量液体的密度：①用 量筒测量体积，②用天平 测量质量 (续表) 水平 游码 零刻度线 平衡螺母 左盘 右盘 应用 原理 具体方法 鉴别物质 ①将物体密度与密度表中的物质密度对 比，判断物质的种类； ②将物体的密度与理论密度值对比，判断 产品的优劣 二、密度的应用 (续表) 应用 原理 具体方法 选材料 比较密度 的大小 ①在交通和航空、航天领域中常应用强度 大、密度小的材料； ②在包装、装饰中常用密度小的材料 (续表) 判断下列说法是否正确： 1.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止. ( ) 2.称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，不可 调节平衡螺母.( ) 3.同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比. ( ) 4.鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的，只需测 出它的密度即可做出准确的判断.( ) ) 5.所有物质的质量和体积都与其温度无关.( 答案：1.×　2.√　3.×　4.×　5.× 考点 1 质量 考向 1 质量概念 例 1：(2021 年成都市)下列关于质量的说法，正确的 是( ) A.科普期刊从北京快递到成都，质量不变 B.积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大 C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小 D.月饼从地球带到空间站，质量变小 思路点拨：质量是指物体所含物质的多少，是物体的 一种属性，一个物体位置、状态的改变不会使质量发生变 化. 答案：A [考点集训] 1.(2022 年陕西省)下列物体的质量最接近 50 kg 的是 ( ) B.一个鸡蛋 D.一名中学生 A.一枚硬币 C.一支铅笔 答案：D 考向 2 天平的使用 例 2：(2021 年广东省)在调节天平平衡时，将游码归 零后，指针如图 4-1 甲所示，此时应向________调节平衡 螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码 和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为________g. 甲 乙 图 4-1 思路点拨：在调节天平平衡时，将游码归零后，分度 盘指针向右偏，说明右边重，则应向左调节平衡螺母，使 天平水平平衡；由图可知被测物体的质量＝20 g＋10 g＋ 5 g＋3.6 g＝38.6 g. 答案：左　38.6 [考点集训] 2.(2022 年河北省)关于托盘天平的使用，下列说法正 确的