内容正文:
第14课 文化传承的多种载体及其发展
学习任务目标
了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。
一、学校教育的发展
京师大学堂创立于1898年,创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改名为北京大学,1916年蔡元培任校长后,强调“兼容并包”,之后发展为新文化运动的中心和学术研究的重镇。
请你结合教材研究历史上中外学校教育发展的状况?
1.古代中国教育的发展
(1)主要形式
(2)
[1]私学兴起对古代教育的意义
(1)私学兴起使学校从官府中解放出来,从政治活动中分离出来,完成了学校教育独立化的过程。
(2)私学兴起打破了“学在官府”“礼不下庶人”的局面,有力地推动了“文化下移”的运动,扩大了教育对象,促进了我国古代文化的传播和发展。
(3)私学兴起促进了传统教育理论的产生和发展。
(4)私学兴起推动了百家争鸣局面的形成。
(5)私学的产生和兴起不仅促进了当时教育事业的发展,而且这种私人办学的形式在我国一直流传了两千多年,尤其是在教育和教学方面积累的宝贵经验,成为中华民族的一份优秀教育遗产。
[2]书院制度
书院制度的建立,进一步推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期,民间书院蓬勃发展,数量达到数百所。其中,最著名的有白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院等。宋代的书院既是教学场所,又是学术研究中心。
2.世界学校教育的发展
(1)起源:古希腊产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。
(2)发展[3]
[3]意大利博洛尼亚大学
1088年,意大利建立了第一所正规大学——博洛尼亚大学,它是欧洲最著名的罗马法研究中心(也被称为欧洲“大学之母”,即欧洲所有大学的母校)。
3.中国近代教育的发展[4](填序号)
北京大学②③⑤ 清华大学①④⑥
①1911年创办清华学堂 ②创建于维新变法运动中 ③第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关 ④1928年组建为大学 ⑤1916年蔡元培接任校长,定位为“囊括大典、网罗众家之学府”,成为新文化运动的中心和学术研究的重镇 ⑥延聘国内外著名学者执教,迅速发展成为全国高水平的大学
[4]近代中国的留学教育
时间
留学去向
1872-1875年(洋务运动期间)
美国
甲午中日战争后
日本
新文化运动期间
留法勤工俭学
4.新中国教育的发展[5]
时间
成就
意义
1949年底
第一次全国教育工作会议召开,会议决定教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,提高人民的文化水平。经过十几年的努力,中国逐步形成比较完整的国民教育体系
在文化传承、科学研究、人才培养等方面,学校教育发挥了举足轻重的作用[6]
“文化大革命”爆发后
教育事业受到很大破坏
“文化大革命”结束后
高考制度恢复,教育事业重新走上正轨
1983年
邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,教育改革的步伐加快
20世纪90年代
国家开始实行“科教兴国”发展战略,大量增加教育投入
[5]现代中国的教育
[6]教育、科技和经济的关系
二、印刷书的诞生
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。(宋真宗赵恒)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
请结合教材研究书籍是如何产生发展的?
1.起源
(1)世界:约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形。
(2)中国:用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书,盛行于春秋战国乃至秦汉时期。
2.发展
[7]雕版印刷
雕版印刷每印一页书就得雕一块版,雕错一个字就要重新换版。北宋初年刻印《大藏经》,雕版13万块,费时12年。
3.历史意义
(1)印刷书的诞生,堪称具有革命性的转变,掌握书籍的不再是少数人。
(2)有助于文化的大众化,对提高人们的文化修养、促进各民族的发展,具有重要意义。
三、图书馆的成长
西方
公元前7世纪的亚述巴尼拔图书馆是古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆
修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用
私人图书馆兴起,图书馆逐渐发展出服务公众的职能
19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆
中国[8]
官藏:朝廷设有专门掌管典籍的史官,并建有“府”“阁”“堂”“室”等
私藏:伴随私学的出现得到发展,明清两代尤其突出。明朝中期建造的天一阁,是古代中国私家藏书的代表
1909年,清政府开始筹建京师图书馆;1916年起,凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏,国家图书馆的职能开始体现
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