(教用word)第2单元 第5课 南亚、东亚与美洲的文化-【提分教练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播(统编版2019)

第5课　南亚、东亚与美洲的文化 学习任务目标 1．了解古代印度的宗教、文学、艺术和数学等文化成就，理解古代印度文化的特点及其对东南亚地区产生的影响。 2．了解古代朝鲜、日本的文化成就及其民族特色，理解中国古代文化对朝鲜和日本的影响。 3．了解古代美洲的文化成就，认识印第安文化的独特性。 一、古代印度文化 印度河流域的哈拉帕文化存在于4 000多年前，考古学家们在遗址中发现了2 500多枚刻有文字的印章，上面的文字被称为“印章文字”。人们从这些印章上发现了500多个文字符号，它们是古代印度早期文化的代表。 请结合教材研究古代印度文化的成就以及对周边地区产生的影响。 1．区域：包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等广大地区。 2．背景：公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家。 3．成就 制度和宗教 ①种姓制度和婆罗门教[1] ②佛教：前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，佛教产生；提倡“众生平等”和忍耐顺从 ③印度教：4世纪时，在古代婆罗门教的基础上兴起，后来发展为印度的主要宗教[2] 文学 史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就[3] 艺术 多与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表 数学 发明了包括“0”在内的十个数字符号 [1]印度种姓制度 印度种姓制度的实质是奴隶主贵族统治的工具，是一种为保护奴隶主贵族特权而制定的森严的社会等级制度。 [2]印度教三大特点 [3]《罗摩衍那》 《罗摩衍那》全书是诗体，用梵文写成，以罗摩和妻子悉多的悲欢离合为故事主线，表现了印度古代宫廷内部和列国之间的斗争。文中穿插了不少神话传说和小故事，描绘自然景色、战斗场面等花费了较多笔墨，故而篇幅宏大。《罗摩衍那》在印度一直被奉为叙事诗的典范，在亚洲广泛流传，被列入人类文化遗产。 4．传播：公元前后，开始传播到东南亚。 5．影响：①②③(填序号) ①5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面在东南亚产生了广泛影响 ②佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面 ③巴利文对东南亚国家的文字发展产生了重要影响 ④对欧洲文化产生了深远影响 二、古代朝鲜与日本文化 1．古代朝鲜文化 (1)文化成就 [4]《三国史记》 (2)中朝文化交流 2．古代日本文化 (1)表现 思想 神道逐渐发展起来，并于12世纪以后，融合了佛教等外来文化，逐渐形成了武士道 制度 7世纪，天皇制度形成 文学 诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛 建筑 法隆寺是日本古代建筑的代表 艺术 大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术[5] [5]日本浮世绘和大和绘 浮世绘：日本江户时代的木刻版画艺术(日语称为锦绘)，为顺应市民经济文化发展而产生，表现了当时社会各阶层的生活百态和流行时尚，被称为江户时代的“百科全书”。 大和绘：日本10世纪前后产生的民族绘画。以贵族的日常生活为题材，追求及时行乐的唯美主义情趣，采用浓艳的色彩，具有华丽的特征。 (2)特征：深受中华文化影响[6] ①文字：先是直接使用汉字，后来借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。 ②其他：来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。 [6]日本文化中的中国元素 (1)日本文字的形成深受中国汉字影响。 (2)日本建筑体现了中国建筑元素。 (3)日本官制深受三省六部制影响。 (4)日本文化和武士道蕴含着中国儒家思想元素。 (5)鉴真东渡为日本带去中国的佛教文化。 (6)中国生产技术传入日本(水稻栽培技术、养蚕缫丝技术、茶叶种植技术等)。 三、美洲印第安文化 在世界上众多的远古文明中，玛雅文明是最富有浪漫色彩的。然而，它却在500年前谜一样地消失了。 请结合教材探究印第安人独立发展出了哪些特色鲜明的古代文化。 1．特点：在各大陆相互隔绝状态下，印第安人创造出自己独特的文化。 2．文化成就 (1)宗教信仰 玛雅人 崇拜的大多是与日常生活相关的自然神，如创造之神伊查姆·纳 都建造了规模宏大的金字塔，在塔顶建起神庙[7] 阿兹特克人和印加人 太阳神占有特别重要的地位 [7]墨西哥太阳金字塔 (2)科学技术(连线) 3．毁灭：16世纪西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到了大肆屠杀，独立发展的印第安文化毁灭殆尽。[8] [8]世界文化的多样性和共通性 (1)世界文明的起源是多元性的，发展是多样性的。 (2)文明无高低优劣之分，应尊重和理解其他文明。 (3)不卑不亢、谦虚谨慎、善于学习、取长补短。 　古代印度和美洲文化的特点 材料一　婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭