内容正文:
22.我们奇妙的世界 分层作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、根据拼音写出下列句子中对应的词语。
1.开始,天空chéng粉红色,慢慢地变成了蔚lán sè。
2.我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的là zhú在发光。
3.房檐上的冰柱,它们好像一把把锋利的dāo jiàn在阳光下闪耀。
4.只要我们仔细地guān chá、寻找,就能从极pǔ tōng的事物中找到美。
二、在下列加点字的正确读音上打“√”。
1.落日的余晖不时变幻(huàn yòu)着颜色。
2.我们能看到各种水果诱(xiù yòu)人的颜色
3.我们领略秋风的劲吹——树枝颤(chàn càn)动,树叶飘落。
4.各种形状的卵石,三桅小船的模(mó mú)型,颜色各异的羽毛。
三、我会查字典,给加点字选择正确的解释。
“通”字按部首查字法应先查( )部,再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。“通”字在字典里的解释有:①传达;使知道; ②没有堵塞,可以穿过;③有路达到;④了解;懂得。给下列加点字选择正确的解释,填序号。
打通山洞( ) 四通八达( ) 紧急通知( ) 精通业务( )
四、照样子写词语。(每种至少写三个)
粉红色(表示颜色的)___________、___________、___________
又黑又重(ABAC式)___________、___________、___________
翩翩起舞(AABC式)___________、___________、___________
千千万万(AABB式)___________、___________、___________
五、生字扩词。
宁:( )( ) 官:( )( ) 汪:( )( )
险:( )( ) 参:( )( ) 攻:( )( )
推:( )( ) 迅:( )( ) 速:( )( )
六、填写近义词。
远程——( ) 忽然——( ) 旅游——( ) 一般——( )
依然——( ) 奇异——( ) 宁静——( ) 蕴藏——( )
七、写出下列词语的反义词。
普通——( ) 宁静——( ) 危险——( )
迅速——( ) 后退——( ) 丰富——( )
伸展——( ) 否定——( ) 黑暗——( )
八、读句子,将画线部分换为四字词语,写在括号里。
1.婶婶和阿姨在街边小声地说话,不知道在议论什么呢!( )
2.只见森林茂密,绿叶葱葱,千山万壑,景色很特别。( )
3.我国是一个幅员辽阔、出产的物品非常多的国家。( )
九、选择下列句子使用的修辞手法,把序号填在括号里。
①比喻 ②拟人 ③排比 ④设问
1.我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。( )
2.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。 ( )
3.海底的动物常常在窃窃私语。 ( )
4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 ( )
十、选词填空。
变幻 变换 变化
(1)我的故乡这些年的( )太大了,真令人惊喜。
(2)老师一直在不断地( )教学方法,以此来调动同学们的学习兴趣。
(3)六月的天气总是( )莫测,刚刚还烈日当头,转眼就下起雨来。
十一、根据《我们奇妙的世界》课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.课文按先总写,再分写,最后再总写的结构方式行文,这种结构叫总-分-总。( )
2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。 ( )
3.本文描写天空这一部分时,分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。 ( )
4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容,告诉我们世界上存