内容正文:
答案见P2
_5.下列加点的四字词语使用有误的一项是()(3分)
第六单元过关检测卷A.今天风和日丽,很适合去郊游。
B.上课了,同学们都规规矩矩地坐在座位上听老师讲课。
满分:100分+卷面分5分得分:等级:C.这件事给了我深刻的教训,让我一直耿耿于怀。
D.原本坑坑洼洼的泥路不见了,取而代之的是平坦的水泥路。
-、积累与运用。(39分)
6.〔新角度〕周末,齐齐和爸爸妈妈来到海边游玩。请你根据要求完成练习。(9分)
回___读句子,看拼音,写字词。(8分)(1)下图是齐齐在海边画的风景画,请你从下列词语中任选三个,写一写你看到了
(1) suiran …小 biaod 一直强调自己不是 danxivo 怎样的画面。(3分)
gui …,但他颤抖的双腿 tou 露出他很害怕那只狗。
岛屿海滨沙滩巡航缆绳铁锚
__________
(2)雨后的松林美得就像一幅 shuimohua 。树上的松针绿
(2)“齐齐在沙滩上玩得真开心!”请你以此为开头,围绕一个意思写一写。(3分)
得像 ran ——过一样,树下的 mogu 像一朵朵开放的山花,仿____________
题
佛在 huonying 「远道而来的客人。(3)下面是齐齐回来后写的日记,其中有三处错误,请你用修改符号修改。(3分)
2.下列加点字读音完全正确的一项是()(3分)今天,我和爸爸妈妈去海边游玩。我光着脚丫彩在软绵绵的沙滩上,浪花
A.脆薄( bo )巡视( xun )B.破碎( sui )ⅵ瞭望( liao )
C.执意( zhi )颤抖( chan )D.和弄( huo )重叠( die )轻轻地打在我的小腿上,仿佛妈妈抚摸着我温柔地,我的心里顿时立刻暖暖的。
3.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)7.根据所学知识完成练习。(10分)
A.竹竿拔打娇嫩婴儿B.悠闲付出胡芦拉扯
(1)根据所学知识填空。(2分)
C.奔腾加陪清爽饭碗D.抢夺理由假若仰望
①老师常用(周易》中的“见善则迁,”教育我们见到美好的品
行就努力学习,有了错误就及时改正。
4.下列句子中,加点字词的意思相同的一组是()(3分)②明明爱躺着看书,他虽然知道这样不好,但总改不了这个毛病。爸爸语重心
圈____A.教室里刚喷了消毒水,空气里弥漫着刺鼻的味道。长地对他说:“‘___,是谓过矣。'犯错没关系,知错不改才是真的
这个故事读起来真有味道。过错。”
B.困在网上的飞蛾只好任由蜘蛛摆布。这间屋子摆布得十分雅致。(2)根据所学知识判断对(√)错(×)。(8分)
C.赵州桥不但形式优美,而且结构坚固。这脆薄的球,会扯成长圆的形式。
①《童年的水墨画》通过描写孩子们溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇三个场
景,表达了作者对时光易逝的无奈,提醒大家珍惜时光。
D.我跟林林很熟,是无话不谈的朋友。②小沙敢让“我”给他剪头发,对“我”的理发要求也很低。所以“我”说“世界上
当我还在熟睡的时候,妈妈已经起床为我准备早餐了。再也没有比他更优秀的顾客了”。
考点梳理时习卷语文45三年级下册RI考点梳理时习卷语文。46三年级下册RU
③《我不能失信》赞美了小庆龄诚实守信的可贵品质。
①我们手捧泥盆,鼓起两腮,往盆里吹口气,高声问道:“泥盆漏不漏?”小伙伴们
④遇到难懂的句子时,我们可以结合生活经验、联系上下文或者通过查资料的
争先恐后地喊着“漏”或“不漏”。大家喊的不同,玩法也不同。如果喊“漏”的人多,大
方法进行理解。
()
家就把各自手中的泥盆举得高高的,盆口朝下使劲一摔,只听“啪”“啪”声响,泥星四
二、阅读与鉴赏。(31分)
射,那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿(kūlog)。谁的泥盆窟窿最大,谁摔泥巴的本
(一)课内阅读。(16分)
领就最强。如果喊“不漏”的人多,大家就会轻轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得
有漏,谁摔泥巴的本领就最强。在“啪啪啪”的摔泥巴声里,我们喊着,叫着,笑着,跳
好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太
着…每个人的脸上、头上、衣服上都是泥点,活脱脱一群小泥人儿。②回家后,经常
急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰
会被家长骂一顿,我们却全不在意。毕竟与摔泥巴的快乐相比,这点儿责怪对我们来
着头,屏住呼吸,一不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼
说真是微不足道。
睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
几十年过去了,我早已过了玩泥巴的年龄,但摔泥巴的童年时光始终是心中最美
1.语文要系运用多种方法理解词语和句子的意思。(4+3,共7分)
好的记忆。
(1)联系生活经验可知,加,点词语“玲珑娇软”写出了肥皂泡
的