第二单元 过关检测卷-【王朝霞系列】2023春三年级下册语文考点梳理时习卷（部编版）

答案见P3 6.按要求完成句子练习。（每题3分，共6分） 第二单元过关检测卷 (1)这美丽的鹿角真像两束美丽的珊猢。（用上加，点词语写句子） 满分：100分+卷面分5分 得分： 等级： (2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补充句子） 一、积累与运用。（43分) “你今天放学怎么回来这么晚？”妈妈 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) 7.根据所学内容理解填空。(7分) 撒网(sasǎ) 匀称(cheng chen) 滔滔不绝(ta0to) (1)“因释其耒而守株， 而身为宋国 懦弱(xdnuò) 皱眉(zhòuzòu) 忍俊不禁(jinjin) 笑。”其中“因”字的意思是 ,那个农夫“而身为宋国笑”的原因 2.根据语境，看拼音，写字词。(5分) 是 (用自己的话回答)。（4分) 小松鼠爬到chi tang 边的一zhd 大树上，低头xin (2)〔唐山市〕《鹿角和鹿腿》中，鹿角的特点是 ,鹿腿的特点 你封线 是 ,从这篇课文中我明白了 在水中的影子。看着自己蓬松 shang 自己dàoying 请 的道理。（3分) 8.快乐读书吧。(7分) 题 的尾巴，它jiāo'ào 极了，忍不住赞tàn 道：“瞧这尾巴，多么 (1)看图猜寓言，将故事名称写在下面的横线上。(3分) 漂亮啊！” 3.下列词语书写有误的一项是( )(3分) / A.别致 抱怨 神气 相提并论 B.机灵 痛快 尘土 男耕女织 C.恼怒 价值 惊芽 掩耳盗铃 (2)每一篇寓言故事都生动有趣，寓意深刻。除了中国的寓言故事，我还读过许多 4.给下列句中的加，点字选择正确的解释。（填序号）(3分) 其他国家的寓言故事，其中我印象最深刻的是《 》, 释：①说明，解说；②放下；③消除。 这个故事的主要内容是 (1)学习古文时我们可以借助注释来理解。 () (4分) (2)小刚向小勇道歉之后，两人冰释前嫌，和好如初。 () 二、阅读与鉴赏。(25分) (3)因释其耒而守株 (一)课内阅读。(12分) 5.把下列词语补充完整，并完成练习。(6+2+1，共9分) ①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 津津()()无()无(）没()打( ②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 邯郸()() ()弓蛇() ()()矛盾 ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 (1)仿照画线词语的结构，再写两个这样的词语： ④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并 (2)最近天气炎热，连小草都 地垂着头。（选词填空） 不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说…” 考点梳理时习卷语文13」三年级下册叮 考点梳理时习卷语文14三年级下册町 ⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就 3.读短文第③段，将狮子被网住后，它和老鼠的做法及其结果补充完整。(4分) 会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 做法 结果 1,选文中有一对表现铁罐和陶罐不同神态的反义词：“ ”和 狮子 没有挣脱出来 对比铁罐和陶罐的神态、语言，可以看出铁罐的性格是 老鼠 用尖利的小牙齿把网咬了一个洞 ,而陶罐的性格是 。（4分) 4.语文要索从这篇寓言故事中，我明白的道理是 2.联系选文可知，铁罐看不起陶罐的原因是 。（2分) 。(3分) 3.第④段结尾陶罐的话被铁罐打断了，联系上下文想一想，陶罐可能会说：“再 三、表达与交流。(32分) 说 。”(3分) 1.口语交际。(7分) 4.语文要累读完选文，你想送给铁罐哪句话？（)(3分) (1)王老师准备举行一次班会，时间定在明天(3月24日)下午第一节课，请你帮王 A.尺有所短，寸有所长，取长补短，才能相得益彰。 老师写一则通知，提醒同学们准时参加。(4分) B.人若软弱，就是自己最大的敌人。 通知 C.人不可有傲气，但不可无傲骨。 （二)课外阅读。（13分) 狮子与老鼠 ①有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊 醒了。大狮子正准备张嘴吃它，老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一 天我会报答你的。” (2)班会上，同学们就“该不该实行班干部轮流制”展开了讨论，你的看法是什么 ②狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好心肠的狮子， 呢？说一说，写一写吧。（3分) 就把老鼠放走了。 应该实行班干部轮流 不应该实行班千部轮流 ③不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了， 制，轮流担任班千部能调 制，班干部应该由最合适的 它没有挣脱出来。它大声吼叫，老鼠听到了它的吼声，就跑了过去。“别动，狮子，我来 动同学们的积极性。 人长期担任，这样比较稳定。 帮你。”老鼠用尖利的小牙