第三单元 过关检测卷-【王朝霞系列】2023春三年级下册语文考点梳理时习卷（部编版）

答案见P6 6.下面对捏泥人的制作过程概括最准确的一项是()(3分) 第三单元过关检测卷 他揪起一些白色的橡皮泥，两手相互搓着，再用刀尖轻轻一挑，接着又拿 起一些橡皮泥，稍稍推一下，一个猪八戒的鼻子就做好了。 满分：100分+卷面分5分得分： 等级： A.揪→搓→拿一→挑→推 B.揪→搓→挑→拿→推 C.搓→揪→挑→推→拿 D.搓→揪→挑→拿→推 一、积累与运用。（37分) 7.按要求完成句子练习。（每题3分，共6分） 1.读句子，看拼音，写词语。(6分) (1)用修改符号修改病句。 (1)〔新情境〕三星堆遗址中bǎocún 的文物不仅证明了古蜀国的存在， 这幅画闻名中外，光是画上的人物，就有好几百个左右。 (2)照样子，用上加点词语，围绕一个意思把一段话写清楚。 而且jiù 着长江流域的古文明。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的 赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 (2)赵州桥的设计在建桥史上是一个chuàng jǔ 它ti xian 线 内 勿 '我国劳动人民的zh hui 和才千，是我国宝贵的川 8.根据所学知识理解填空。(10分) (1)中国传统文化博大精深：“文房四宝”指的是笔 、纸、 ;“雅人四好” 题 、棋、书、；“中医四诊”指的是 、问、切。 shi 文化遗产。 指的是 (3分) 2.下列加，点字读音完全正确的一项是( )(3分) (2)我们从“千门万户瞳瞳日， ”中，看到了 (节 日名称)时人们在家门前挂新桃符的情景；从“清明时节雨纷纷 A.切碎(qi) 横跨(heng) B.牧童(mù) 鸟笼(Iǒng) ”中感受到了清明节时路上行人的哀伤之情；从“遥知兄弟登高 C.摊贩(tan) 税收(shui) D.龙爪(zhuǎ) 咖啡(kā) 处， ”中知道了重阳节有 、插戴茱萸的习 3.下列加，点字读音完全相同的一项是( )(3分) 俗。(5分) A.积累劳累累计 B.方便便利家常便饭 (3)学完本单元，我知道了世界闻名的赵州桥是隋朝石匠 (谁)设计并参 加建造的；还知道了北宋画家张择端的《 》这幅画作细腻 C.鲜美朝鲜新鲜 D.乘法乘车一乘轿子 传神，具有很高的艺术价值。(2分) 4.下列字形书写有误的一项是( )(3分) 二、阅读与鉴赏。(23分) A.异乡节省似乎 B.大约日本酒店 （一)课内阅读。（11分) C.欧州冲击半岛 D.独自社会借口 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经 5.填入下面的句子中的关联词最恰当的一项是( )(3分) 验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再 把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得 我国的西沙群岛 风景秀美， 物产丰富。 到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 A.因为…所以… B.虽然…但是… 1.选段是围绕什么写的？（)(2分) C.即使…也… D.不但…而且… A.蔡伦改进造纸术。 B.纸的特点。 C.蔡伦是怎样造纸的。 考点梳理时习卷语文21三年级下册叮 考点梳理时习卷语文22三年级下册町 2.蔡伦是怎样造出纸的？从文中找出描写动作的词语，填一填。(3分) 4.你家乡的元宵节是怎样过的？请从节日习俗、饮食特点、节日气氛中任选一方 剪碎或切断→ →→→晒 面说说吧。（3分)】 3.蔡伦改进的造纸方法为什么能流传下来？请用“”在选段中画出。(3分) 4.你还知道我国古代哪些伟大发明？（至少写出三个)(3分) 三、表达与交流。（40分) (二)非连续性文本阅读。(12分) 1.〔新情境)综合性学习。(10分) 材料一：元宵节这一天，民间家家放灯，灯品众多，精妙绝伦。走马灯，马骑人物， 端午节是我国的传统节日之一，为传承和弘扬优秀传统文化，三年级(2) 旋转如飞；无骨灯，灯身没有骨架，像一个大玻璃球；珠子灯，用五色球作为装饰，下面 班计划举行以“端午知多少”为主题的活动。请你参与进来，完成下面的练习。 挂着流苏随风飘荡；伞灯，有圆形、六角形的，灯上的图案用薄薄的棉线连缀成各种人 活动一：【集思广益】老师让大家利用课余时间搜集关于端午的资料，你会用哪 物、花鸟，做得非常精致… (有删减) 些方法搜集？写一写。(4分) 材料二：作为中国人的传统小吃，人们也许并不是为了吃元宵而吃元宵，而是需 ①查日历 ② ③ 要这种热气腾腾、黏黏稠稠的亲情、乡情的氛围一在这里他们找到了回归、团圆的 活动二：【了解端午】你们小组根据搜集到的资料制作了端午节的资料卡，请你 感觉。忙忙碌碌的人们，此时可以把肩上一年的工作重担放下，让自己的心放一天 将资料卡补充完整。(3分) 假；上学的孩子们，今天也可以把笔