第2章 第3节 第2课时 物质进出细胞的运输方式（作业）-2022-2023学年新教材高中生物必修1【精讲精练】苏教版

[课下作业] 一、选择题 1．(2022·西安高一检测)研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．根毛细胞吸水能力与其细胞液中水的相对含量有关 B．土壤溶液浓度过高时，植物细胞吸水需要消耗能量 C．水分子通过水通道蛋白是顺相对含量梯度运输的 D．水分子通过水通道蛋白的跨膜运输方式为协助扩散 解析　据图分析可知，土壤溶液浓度过高时，细胞可通过简单扩散或协助扩散失水，都不需要消耗能量，B错误。 答案　B 2．(2022·扬州检测)下图所示的运输方式为(　　) A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．胞吞 解析　由图可知，图中物质的运输是从高浓度向低浓度一侧运输，需要质膜上的转运蛋白协助，但不消耗能量，应为协助扩散，B正确。 答案　B 3．下列关于简单扩散和协助扩散的叙述，正确的是(　　) ①都不消耗能量　②都不需要转运蛋白　③简单扩散只能顺浓度梯度，而协助扩散既可以顺浓度梯度，也可以逆浓度梯度　④都是被动运输　⑤葡萄糖有时可以通过协助扩散顺浓度梯度运输 A．①②③④ B．①③④ C．①④⑤ D．①②⑤ 解析　简单扩散与协助扩散都是顺浓度梯度的运输，不需要消耗能量；区别是协助扩散需要转运蛋白，简单扩散不需要转运蛋白协助，红细胞吸收血浆中的葡萄糖属于借助于载体蛋白的协助扩散。 答案　C 4．(2022·腾冲联考)下图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　) A．据图可确定①为不耗能需转运蛋白的协助扩散 B．③和④两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 C．母乳中的免疫球蛋白可通过②两种方式被吸收 D．甘油分子进入细胞的方式为① 解析　③和④表示协助扩散和简单扩散，均属于被动运输，两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质，B正确。 答案　B 5．小麦种子萌发过程中，α－淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是(　　) A．顺浓度梯度经简单扩散排出 B．逆浓度梯度经协助扩散排出 C．通过离子通道排出 D．含该酶的囊泡与质膜融合排出 解析　α－淀粉酶是分泌蛋白，通过囊泡与细胞质膜的融合排出细胞。 答案　D 6．下图分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是(　　) A．图1可表示葡萄糖进入红细胞的方式 B．图2可表示细胞通过主动运输吸收物质乙 C．所有物质进出细胞都离不开细胞质膜上的蛋白质 D．去除质膜上的蛋白质对甲、乙的运输均有影响 解析　物质进出细胞的方式有简单扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐，其中简单扩散和胞吞、胞吐不需要载体蛋白的运输，C错误。 答案　C 7．如图为动物细胞的K＋跨膜运输的示意图，下列相关叙述错误的是(　　) A．载体①逆浓度运输K＋ B．载体②运输K＋不需要消耗能量 C．载体①和②也能运输Ca2＋ D．载体的数量影响K＋运输速率 解析　载体①和②运输K＋，不能运输Ca2＋，C错误；K＋运输需要载体，因此，载体的数量会影响K＋运输速率，D正确。 答案　C 8．(多选)GLUT是某细胞的葡萄糖转运蛋白，其作用过程如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．GLUT顺浓度梯度转运葡萄糖 B．GLUT的空间结构可发生改变 C．GLUT的数量与转运葡萄糖的速率无关 D．GLUT的转运功能具有专一性 解析　GLUT的数量与转运葡萄糖的速率有关，C错误；一般载体具有专一性，D正确。 答案　ABD 9．(多选)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表： 培养瓶中气体 温度(℃) 离子相对吸收量(%) 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是(　　) A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量 D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 解析　C项，幼根对该离子的吸收方式为主动运输，需要消耗ATP，在氮气环境中，植物可通过无氧呼吸产生能量。D项，温度为17 ℃时，与空气环境中相比，氮气环境中该植物幼根对该离子的相对吸收量较低，说明氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收。 答案　AB 二、非选择题 10．如图表示细胞质膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请根据图回答问题： (1)脂溶性物质容易通过细胞质膜，主要与构成细胞质膜的 有关(填图甲中号码)。 (2)白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌，这说明 。 (3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说