内容正文:
Unit 2 what time do you go to school?
Section B 2a to 2c 讲义
1、 Teaching aims:
1.personalize the target language
2.practice reading with the target language.
3.practice scanning and writing using the target language.
二、Teaching procedures:
Step1:
要求学生拿出之前完成的”日常活动分类表”,从中挑出健康的活动,小组讨论。
Step2:
先快速阅读2b文章,了解大意。再细读文章,完成黑板表格。 然后复述课文。
Step3:
小组为单位完成2c.然后请同学展示。
2、 英汉互译
1.做运动 。
2.eat vegetables .
3.刷牙 。
4.play computer games .
5.either or .
6.……对……有好处 。
7.吃汉堡包 .
8.ice cream 。
四、课前预习
1. After school, I sometimes play basketball for half an hour.
放学后,我有时打半个小时的篮球。
sometimes副词,意为“有时",相当于at times。
例: I sometimes play computer games.
我有时玩电脑游戏。
Sometimes 有时 频度副词,表示动作发生的频率,用how often提问
2. 分开为“一段”(some time),
相连是"某时”(sometime)。
分开s是“倍、次”(some times),
相连s是“有时”(sometimes)。
3. In the evening, I either watch TV or play computer games.
在晚上,我要么看电视,要么玩电脑游戏。
eiter..or...”要么.......要么. ....或着……或者…… ;...不是.... .就是.....连接句子中并列的词、短语,甚至句子。
例: You can eat either apples or oranges.
你可以吃苹果或者橙子。
He is either in the classroom or in the library.
他不是在教室里就是在图书馆里。
Either ..or……连接两个名词或代词作主语时,谓语动词应与最近的一个作主语的名词
或代词在人称和数上保持一致,这就是我们常说的“就近原则”。
例: Either you or I am going there tomorrow.明天要么你去那里,要么我去那里。
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