第三单元 8 匆匆-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年六年级语文下册同步训练方案（部编版 河南专版）

RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 第三单元 　 8　 匆匆　 1. 重点字、音要识记 躲藏 ∙ (cánɡ)　 　 挪 ∙ 移(nuó)　 　 蒸 ∙ 融(zhēnɡ)　 　 凝 ∙ 然(nínɡ)　 　 徘徊 ∙∙ (pái)(huái) 薄 ∙ 雾(bó) 头涔 ∙ 涔(cén) 泪潸 ∙ 潸(shān) 赤裸 ∙ 裸( luǒ) 痕 ∙ 迹(hén) 2.多音字要分清 藏 cánɡ(珍藏) zànɡ(宝藏){ 　 　 旋 xuán(旋转) xuàn(旋风){ 　 　 薄 bó(薄雾) báo(薄饼) bò(薄荷) ì î í ï ï ï ï 　 　 禁 jīn(忍俊不禁) jìn(禁止){ 3. 重点句子要理解 (1)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日 子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 (运用比喻、拟人的修辞手法,形象地写 出了时光的无情流逝,一去不返,表达了作者对时光飞逝的无奈和对已逝日子的留恋 之情。) (2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。 (这句话中“太阳他有脚 啊”“挪移”以拟人的修辞手法写出时间在不经意间悄悄溜走。 “我也茫茫然跟着旋 转”作者以略带自责的口吻表明自己在那些日子里糊涂地生活。) 4. 课文内容要掌握 (1)本文紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光 感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的 复杂心情。 (2)背诵课文。 5. 与珍惜时间有关的句子 (1)明日复明日,明日何其多? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ———钱福《明日歌》 (2)少壮不努力,老大徒伤悲! ———《乐府诗集·长歌行》 (3)一万年太久,只争朝夕。 ———毛泽东 (4)合理安排时间,就等于节约时间。 ———培根 一、看拼音,写词语。 jué　 chá (　 　 　 　 ) 　 　 　 　 nínɡ　 rán (　 　 　 　 ) 　 　 　 　 duǒ　 cánɡ (　 　 　 　 ) 　 　 　 　 nuó　 yí (　 　 　 　 ) pái　 huái (　 　 　 　 ) bó　 wù (　 　 　 　 ) chì luǒ luǒ (　 　 　 　 ) zhēnɡ　 rónɡ (　 　 　 　 ) 62 　 　 　 RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 第三单元 二、给多音字注音或组词。 藏 　 　 　 (珍藏) 　 　 　 (宝藏) ì î í ïï ïï 　 　 旋 　 　 　 (旋转) 　 　 　 (旋风) ì î í ïï ïï 　 　 薄 bó(　 　 　 ) báo(　 　 　 ) bò(　 　 　 ) ì î í ï ï ï ï 　 　 禁 jīn(　 　 　 ) jìn(　 　 　 ){ 三、照样子,写词语。 1. 伶伶俐俐(AABB 式) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 泪潸潸(ABB 式) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 四、选词填空。 1. 那是谁? 又　 　 　 　 　 　 (藏 / 躲)在何处呢? 2. 默默时,便从　 　 　 　 　 　 (凝视 / 凝然)的双眼前过去。 3. 在　 　 　 　 　 　 (逝去如飞 / 逃去如飞)的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么 呢? 五、判断下列句子所使用的修辞手法。 1. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (　 　 　 　 ) 2. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了。 (　 　 　 　 ) 3. 天黑时,我躺在床上,日子便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。 (　 　 　 　 ) 六、按要求写句子。 1. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢? (改为陈述句) 　 2. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (仿写) 　 3. 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。 (缩句) 　 七、(河南·上蔡)课内阅读重点练。 早上我起来的时候,小屋里射进两三方( 　 　 　 　 　 　 )的太阳。 太阳他有脚啊, ( 　 　 　 　 　 　 )地挪移了,我也( 　 　 　 　 　 　 )跟着旋转。 于是———洗手的时候,日子 从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;( 　 　 　 　 　 　 )时,便从凝然的双眼前 过去。 1. 这段话出自　 　 　 　 　 　 (作者)的《匆匆》,我还读过他的《　 　 　 　 　 　 　 　 　 》。 72 RJ 六年级语文下册·追梦之旅大课堂 　 　 　 第三单元 2.