第六章力和运动 复习 2022-2023学年鲁科版物理八年级下册

力和运动 期末复习 学习目标 知识目标 1.区分平衡力和相互作用力 2.掌握摩擦力的产生条件，影响因素 3.学会用重力的公式进行计算 4.掌握力与运动的关系（牛顿第一定律） 合作目标 小先生法的赞美、感谢 思维导图展示 1.随机抽取小组同学上台讲解思维导图的结构 2.其余同学进行补充并说明理由 3.完善自己思维导图的内容 时间5min 模块一：思维导图 力和运动 运动状态不改变 匀速直线运动状态 静止状态 1.运动状态发生改变 2.改变形状 不受力 受平衡力 受非平衡力 物体受力情况 物体运动情况 牛顿第一定律 二力平衡 弹力F 重力G 摩擦力 产生条件 大小 方向 作用点 力的大小 力的方向 3 合作策略 小先生法 讲解剩余题目 （1）由一名小组成员扮演教师，其他成员扮演学生； （2）扮演教师的学生向其他学生讲授问题，而后组织小组活动； （3）组织学生进行小组学习并进行观察和监控； （4）检测学生学习情况； （5）对小组活动进行评价和反馈。 4min 模块二：小先生讲解 1.下列现象中,物体的运动状态不发生改变的是( ) A. 自行车匀速转弯 B. 汽车在水平公路上加速运动 C. 人造卫星绕着地球运动 D. 小车在桌面上匀速直线运动 2.关于对弹簧测力计的认识,下列说法不正确的是( ) A. 弹簧测力计上最大的刻度值就是它的最大测量值 B. 弹簧测力计上的刻度线是均匀的，原因是弹簧的长度跟他所受的 拉力成正比 C. 弹簧的伸长跟他受到的拉力成正比，这是弹簧测力计能测量力的大小的原理 D. 弹簧测力计可以用来测拉力 模块三：变式训练 D B 3.如图所示，用大小相等、方向相反的两个力 F1 、 F2 拉弹簧测力计，若两个力的大小均为 2N ，问弹簧测力计的读数为 ______，两个力的合力为 ______。 4.足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,如图表示足球在空中飞行的受力图,正确的是（G表示重力,F表示脚对球的作用力） （ ） D C B A 2N 0 N B 5.教室的门关不紧,常被大风吹开,某同学在门和门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释中较合理的是( ) A. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 B. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 6.下列关于力和运动的说法正确的是（   ） A. 人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力 B. 静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力 C. 给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快 D. 在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力） C D 7.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球, 将小球拉至 A 点,使细线处于拉直状态,由静止开始 释放小球,不计摩擦,小球可在 A、B 两点间来回摆动, 当小球摆到 B 点时,细线恰好断开,则小球将( ) 8.如图(a)所示,物体甲重30N,被50N的水平 压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图(b) 所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙 作用下,沿水平桌面匀速向右运动,则物体 甲受到的摩擦力f甲等于_____ ，物体乙 受到的摩擦力f乙等于_____ E 30N 40N 总结：无论运动还是静止的物体，都具有惯性。 一切物体都具有惯性。 思考：你在地面上跳起来，是你落向地球表面还是地球向你靠近？ 总结：影响惯性大小的因素：质量 质量越大，惯性越大，与速度无关 补充：惯性是属性，是物体本身的性质，题目中出现“惯性力”、“得到惯性”、“受到惯性”、“获得惯性”都是错误的 1．关于惯性，下面说法正确的是（　　　）。 　　A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 　　B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 　　C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 　　D．一切物体在任何情况下都具有惯性 D 巩固练习 2．一氢气球吊着一重物以1 m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（　　　）。 A．立即下落，且速度越来越快 B．立即匀速下落 C．由于惯性，物体以1 m/s的速度匀速上升 D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快 D 作业： 所有同学必做： 1、整理笔记 2、《同步训练》P24 T3、4、7、8、9、10