1.1种群的数量特征课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

课间视频 神出鬼没的东北豹 上课啦！ 在一定的空间范围内，同种生物的全部个体。 种群： 2.你还记得种群的判断依据吗？ 一个水池里的全部鱼 × 一个鱼缸里的全部金鱼 √ 1.在汪清自然保护区中所有的东北豹是一个种群吗？ 思考 种群是物种繁殖、进化的单位 Overview of teaching objectives A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. A designer can use default text to simulate what text would look like. 教学目标概述 PART.01 种群的数量特征 金坛区金沙高级中学 刘唤唤 2015年，我国科学家基于长期的野外观测查明：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。 问题探讨： 1.长白山脉北部地区有42只东北豹 2.组成种群个体的年龄状况 3.组成种群雌性个体的数目 都些都是种群的数量特征 5 种群数量特征： 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率　 年龄组成和性别比例 1.概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数量。。 2.计算方法 如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。 种群密度= 种群的个体总数量 陆生生物 水生生物 空间大小（面积或体积） 一、种群密度 种群最基本的数量特征 【思考】是不是种群数量多，种群密度就大？ 不是； 因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。 濒危动物保护。 国宝大熊猫由濒危降为易危！ 3.种群密度的应用 ②农田杂草情况调查 濒危动物保护。 农田杂草状况调查 3.种群密度的应用 ②农田杂草情况调查 濒危动物保护。 在害虫种群密度达到多少时喷洒农药，既能减少环境污染,又能防止虫灾发生? ③农林害虫的监测和预报 3.种群密度的应用 ②农田杂草情况调查 濒危动物保护。 ③农林害虫的监测和预报 对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用? ④渔业上捕捞强度的确定。 这些问题的解决都需要对种群密度进行调查研究，那么用什么方法对种群密度进行调查呢？ 3.种群密度的应用 1.逐个计数法 适用范围 分布范围较小、个体较大的种群 --最准确 “中国鸽子树”珙桐 【说明】数量较少的濒危生物，即使分布范围较大，也可以采用逐个计数法计算种群密度。 思考：在多数情况下，逐个计数非常困难，需要采取什么方法呢？ 二.种群密度的调查方法 B.样方法 ①概念: 在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。 样方是人为划定的一个区域 数量适当、大小适当 2.估算法 (1)样方法 1m2 样方的多少与被调查地段的总面积呈正相关； 一般来说，选取的样方越少，误差越大； 选取的样方越多，求得的种群密度越接近实际情况。 ②样方的数量 ③样方的大小 样方大小视调查对象的大小及分布情况而定: 乔木100m2 草本植物样方大小一般以1m2的正方形为宜； 灌木9m2 如果该种群个体数较少，样方面积可适当扩大。 ④样方的取样关键：随机取样，不能掺入主观因素 保证调查结果的准确性。 【现学现用】某同学对某地蒲公英数量调查结果如下（样方大小1m2），则该地蒲公英的种群密度约为 株/m2。 样方编号 1 2 3 4 5 株数 3 4 5 4 4 4 注意：以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值. ⑤样方法的适用范围: 植物 昆虫卵 蚜虫 跳蝻 一般适用于植物，如蒲公英； 【注】不适用于丛生或蔓生的单子叶植物。 可以用于农田中某种昆虫卵的密度调查； 也可以用于一些活动能力弱、活动范围较小的动物密度调查； 如作物植株上的蚜虫、跳蝻的密度等； 探究·实践 调查学校草地中某种双子叶植物的种群密度 生物课代表：熊家乐 20 1、确定调查对象 学校草地上的香丝草 学校实验田里的上海青 2、选取样方 学校草地上的香丝草 ①调查总体为非长条形时， 选择______________ 五点取样法 2、选取样方 学校实验田里的上海青 ②调查总体为长条形时， 选择_____________ 等距取样法 取样的关键是：要作到随机取样， 不能参入主观因素。 3、计数—— 计数每个样方内所调查植物的数量 计数原则 样方内＋相