内容正文:
RJ五年级语文下册·追梦之旅大课堂
河南专版
饥饿乘法蚂蚱
二、1.语言描写2.心理描写3.动作描写4.环境描写
嫦娥乖巧妈妈
三、1.武松道,不要他贴钱,只将酒来筛。
三,8阳获
heng横卧[huang明晃晃
2.武松如果不把老虎打死,就会被老虎吃掉
lheng蛮横
Lhuang
摇晃
四、L.水浒传元末明初施耐庵吴用鲁智深
四、1.随随便便2.孤独3.依恋4.庄重
2.勇敢、豪爽、机智、敏捷、倔强
五、1.×【解析】《村晚》一诗展现了一幅仲夏农村晚
五、1.示例:大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹
景图。
雳,振得那山冈也动。老虎的吼声霹雳
2.V3.V
2.不能。突出老虎的凶猛,衬托武松的英勇。
4.×【解析】《月是故乡明》的作者是季羡林
3.以退为进、机智灵敏
六、1.宋杨万里孩子们玩冰天真无邪
4.很快地移动这一系列的“闪”字能起到如下表达
2.赞扬梅花坚强不屈的品格表示中华民族拥有像梅
效果:一是表现了动作的准确。武松在遭到大虫的
花一样百折不挠的精神希望外孙女能够学习梅花
突然袭击、毫无防备的情况下,“闪”既是他本能的
的品格
反应,又是防御的手段。二是刻画了鲜明的形象。
七、1.适合蕴涵肮脏尊重
“闪”这个动作,具有突发性和主动性,用在这里很
2.你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是这位母
能表现人物的机警敏捷。
亲蛮可爱的
5.凶猛残暴,让人生畏的气势
3.祖国温暖广大丰富秀丽
6.示例:鲁提辖拳打镇关西,林冲棒打洪教头
4.激起国人对祖国的爱、对侵略者的恨。
六、1.生得一双俊目,齿白唇红,眉飞入鬓,细腰窄臂银盔
八、写作提示:
银甲,善骑烈马,能开硬弓,掌中一条银枪,有着一身
1.写一件成长过程中印象最深的事情,要把事情的经
惊人的好武艺,射得一手好箭,能够百步穿杨。
过写具体
2.他曾在盖州城下,连射田虎部下大将方琼张翔、杨
2.记录当时的感受,将感受到自己长大的那个瞬间写
端等数人
太战睦州时,阵前一箭射死方腊手下
具体。
国师邓元觉
3.内容应突出主旨,点明主题,可运用多种描写方法,
3.第一段:花荣的外貌和身份。
让文章更生动精彩。
第二段:花荣的箭法艺惊众人
第二单元
第三段:花荣上梁山后屡立战功。
5草船借箭
4.豹子头林冲黑旋风李逵
一、妒忌探听水寨委托
7·猴王出世
都督呐喊擂鼓布置
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二、1.几一机2.分付一吩附3.剑一箭
二、L.挈唤呼胜造设倦疲挠腮精华头颈
三、1.擅自2.弥漫3.推辞4.怀疑
2.①喜不自胜②天造地设
四、1.周瑜不得不承认诸葛亮很有才干
3.①生龙活虎
三年五载扶危济困
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
②有口无心
大同小异
黑白分明
五、智慧嫉贤妒能忠厚老实奸诈多疑
③胆小如鼠马到成功
狼狈为奸
大雾地理草船知天文地理善识人心
三、1.比喻2.引用3.反复
六、1.C2.C3.A
四、西游记明吴承恩小说
4.周瑜在表面上表现得很客气,实际阴险狡诈,他通过
聪明、机敏、勇敢、坦率、爽朗、做事有心计(写出两三个
酒席招待诸葛亮,想让诸葛亮三天造十万支箭,来陷
即可)
害诸葛亮。
五、1.语言动作
5.周瑜:心胸狭隘、嫉贤妒能。
2.人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做
诸葛亮:把握全局、宽厚待人、有勇有谋
什么。
言不信者,行不果。(墨子)诚信为人
七、1.形容经过启发诱导,突然明白了,一下子醒悟过来。
之本。(鲁迅)
真心实意。形容十分真诚。
3.他勇敢无畏,敢于毛遂自荐,聪明伶俐,身手不凡
2.他们来到隆中,只见那里的山☒蜿蜒起伏,好像一条
4.示例:我乐意做美猴王,因为成为美猴王需要很多优
等待时机腾飞的卧龙。
秀的品质,如有胆识、有责任心,这样可以锻炼自己
3.重视人才、诚心诚意4.如鱼得水
成为一个优秀的人。
5.原因:刘备想邀请诸葛亮先生辅助自己实现统一祖
8*
红楼春趣
国的大业。
-chang chai dun ty qia yo
经过:刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛
二、忌讳恰似嫣然
亮,前两次都没见着,第三次才见到并共商天
伟大交给焉能
下大事。
三、1.恨不得2.兴致3.精美
结果:诸葛亮出山帮助刘备。
四、1.天下有一样的风筝,不单他有这个
6景阳冈
2.宝玉自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上
-1.niang liang 2.bo po 3.V 4.zuan
cuan
的汗像雨水一样。
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五1. aiwen huipang 第三单元
2.语言宝玉
3.第二次取来的。或让丫头放走了,或让丫头送人了。
综合性学习:遨游汉字王国
汉字真有趣
_4.说明宝玉心中没有强烈的尊卑观念。-1.形声字2.星-3.象形字
六、1.