第二单元追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年五年级语文下册同步训练方案(部编版 河南专版)

2023-02-17
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内容正文:

RJ五年级语文下册·追梦之旅大课堂 河南专版 饥饿乘法蚂蚱 二、1.语言描写2.心理描写3.动作描写4.环境描写 嫦娥乖巧妈妈 三、1.武松道,不要他贴钱,只将酒来筛。 三,8阳获 heng横卧[huang明晃晃 2.武松如果不把老虎打死,就会被老虎吃掉 lheng蛮横 Lhuang 摇晃 四、L.水浒传元末明初施耐庵吴用鲁智深 四、1.随随便便2.孤独3.依恋4.庄重 2.勇敢、豪爽、机智、敏捷、倔强 五、1.×【解析】《村晚》一诗展现了一幅仲夏农村晚 五、1.示例:大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹 景图。 雳,振得那山冈也动。老虎的吼声霹雳 2.V3.V 2.不能。突出老虎的凶猛,衬托武松的英勇。 4.×【解析】《月是故乡明》的作者是季羡林 3.以退为进、机智灵敏 六、1.宋杨万里孩子们玩冰天真无邪 4.很快地移动这一系列的“闪”字能起到如下表达 2.赞扬梅花坚强不屈的品格表示中华民族拥有像梅 效果:一是表现了动作的准确。武松在遭到大虫的 花一样百折不挠的精神希望外孙女能够学习梅花 突然袭击、毫无防备的情况下,“闪”既是他本能的 的品格 反应,又是防御的手段。二是刻画了鲜明的形象。 七、1.适合蕴涵肮脏尊重 “闪”这个动作,具有突发性和主动性,用在这里很 2.你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是这位母 能表现人物的机警敏捷。 亲蛮可爱的 5.凶猛残暴,让人生畏的气势 3.祖国温暖广大丰富秀丽 6.示例:鲁提辖拳打镇关西,林冲棒打洪教头 4.激起国人对祖国的爱、对侵略者的恨。 六、1.生得一双俊目,齿白唇红,眉飞入鬓,细腰窄臂银盔 八、写作提示: 银甲,善骑烈马,能开硬弓,掌中一条银枪,有着一身 1.写一件成长过程中印象最深的事情,要把事情的经 惊人的好武艺,射得一手好箭,能够百步穿杨。 过写具体 2.他曾在盖州城下,连射田虎部下大将方琼张翔、杨 2.记录当时的感受,将感受到自己长大的那个瞬间写 端等数人 太战睦州时,阵前一箭射死方腊手下 具体。 国师邓元觉 3.内容应突出主旨,点明主题,可运用多种描写方法, 3.第一段:花荣的外貌和身份。 让文章更生动精彩。 第二段:花荣的箭法艺惊众人 第二单元 第三段:花荣上梁山后屡立战功。 5草船借箭 4.豹子头林冲黑旋风李逵 一、妒忌探听水寨委托 7·猴王出世 都督呐喊擂鼓布置 -、bp9nomg9jg 二、1.几一机2.分付一吩附3.剑一箭 二、L.挈唤呼胜造设倦疲挠腮精华头颈 三、1.擅自2.弥漫3.推辞4.怀疑 2.①喜不自胜②天造地设 四、1.周瑜不得不承认诸葛亮很有才干 3.①生龙活虎 三年五载扶危济困 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 ②有口无心 大同小异 黑白分明 五、智慧嫉贤妒能忠厚老实奸诈多疑 ③胆小如鼠马到成功 狼狈为奸 大雾地理草船知天文地理善识人心 三、1.比喻2.引用3.反复 六、1.C2.C3.A 四、西游记明吴承恩小说 4.周瑜在表面上表现得很客气,实际阴险狡诈,他通过 聪明、机敏、勇敢、坦率、爽朗、做事有心计(写出两三个 酒席招待诸葛亮,想让诸葛亮三天造十万支箭,来陷 即可) 害诸葛亮。 五、1.语言动作 5.周瑜:心胸狭隘、嫉贤妒能。 2.人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做 诸葛亮:把握全局、宽厚待人、有勇有谋 什么。 言不信者,行不果。(墨子)诚信为人 七、1.形容经过启发诱导,突然明白了,一下子醒悟过来。 之本。(鲁迅) 真心实意。形容十分真诚。 3.他勇敢无畏,敢于毛遂自荐,聪明伶俐,身手不凡 2.他们来到隆中,只见那里的山☒蜿蜒起伏,好像一条 4.示例:我乐意做美猴王,因为成为美猴王需要很多优 等待时机腾飞的卧龙。 秀的品质,如有胆识、有责任心,这样可以锻炼自己 3.重视人才、诚心诚意4.如鱼得水 成为一个优秀的人。 5.原因:刘备想邀请诸葛亮先生辅助自己实现统一祖 8* 红楼春趣 国的大业。 -chang chai dun ty qia yo 经过:刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛 二、忌讳恰似嫣然 亮,前两次都没见着,第三次才见到并共商天 伟大交给焉能 下大事。 三、1.恨不得2.兴致3.精美 结果:诸葛亮出山帮助刘备。 四、1.天下有一样的风筝,不单他有这个 6景阳冈 2.宝玉自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上 -1.niang liang 2.bo po 3.V 4.zuan cuan 的汗像雨水一样。 93 河南专版__RJ五年级语文下册·追梦之旅大课堂1 五1. aiwen huipang 第三单元 2.语言宝玉 3.第二次取来的。或让丫头放走了,或让丫头送人了。 综合性学习:遨游汉字王国 汉字真有趣 _4.说明宝玉心中没有强烈的尊卑观念。-1.形声字2.星-3.象形字 六、1.

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