重难点01 微观示意图及微观粒子专题突破-2023年中考化学【热点·重点·难点】专练（南京专用）

重难点01—微观示意图及微观粒子专题突破 一：化学反应实质 化学反应实质：分子化分为原子，原子的重新组合产生新分子。化学反应微观示意图能清晰的使用微观粒子表示化学反应的本质和过程。如： 上述图示表示的化学反应为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O↑ 其反应实质为：CO+2H+=CO2+H2O↑ 二：化学式和物质的类别 （1）化学式书写：首先明确每个“球”代表的原子种类及对应原子个数，再据此写出化学式，如①为C5H4（若分子中含有C、H、O原子，一般按C、H、O的顺序排列） （1）纯净物：图中只含一种分子或原子，即图形形状及组合方式完全相同，如图如③和④； （2）混合物：图中含有两种或两种以上分子或原子，即存在不同种形状组合的分子或原子，如如②； （3）单质：图中只含一种原子或由同一种原子组合而成的分子，如③； （4）化合物：图中只含一种分子，且该分子由同两种或两种以上原子组合而成； （5）氧化物：由不同种原子构成的分子是化合物，如④；若化合物的分子由两种原子构成，其中一种是氧原子，则是氧化物。 三：化学方程式书写及反应类型判断 （1）根据模型图写化学方程式： a.去除不参加反应的粒子，即等个数消掉反应前后一样的粒子（如图①所示）； b.写出反应物和生成物的化学式； c.配平，标注条件及状态； d.根据化学方程式判断反应类型，如①是分解反应，②是置换反应 （2）从微观角度解释质量守恒定律： a.反应前后原子种类、数目一定不变； b.反应前后分子的种类一定变，分子数目可能变； c.化学变化中分子可以再分，原子不能再分等。 四：变化的类型判断 变化前后分子的种类不变，只是分子之间的间隔发生了改变的是物理变化，如①；变化前后分子的种类发生了改变，属于化学变化，如②。 1．微粒观点的应用就是从物质的微粒性角度来分析解决实际问题。 也就是， 运用分子、 原子或离子等微观粒子的知识来分析解释实际问题。 2．对微观模拟图，首先应该明确图示的意义，如不同的圆圈代表不同的原子，据此可判断判断微粒的种类，在此基础上可判断物质的种类（如混合物、纯净物、单质、化合物等）。 3．化学反应的微观模拟图，可直接利用质量守恒定律进行判断，一是注意反应物是否过量（即反应前后是否存在相同的分子），需将过量的部分除开，二是注意图示是否表示已配来的化学反应，如果没配平，应该先进行配平，再确定。 4．化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程， 所以只要和这个反应有关的信息都可以作为它的结论， 特别是化学方程式的意义， 化学变化的实质是其重要的部分。对某些化学反应的微观模拟图，也可以结合图例（每种圆圈表示的原子），将微粒用化学式表示，再用化学方程式表示所涉及反应，转化为根据化学方程式进行判断。 化学反应的模型就是表示了一个化学反应的进行过程。 5．解答此类题目应注意的问题：读懂示意图，是解答问题的基础；注意不同的球会代表不同元素的原子。 6．解题注重“六抓”： ⑴抓分子、 原子的性质， 分子、 原子都是构成物质的微粒； ⑵抓在化学反应中分子可分成原子， 原子不能再分， 但原子能重新组合成新的分子； ⑶抓分子是由原子构成的； ⑷抓化学反应前后原子的种类、 数目 不变； ⑸抓反应基本类型及反应物、 生成物的类别； ⑹抓单个分子的构成情况。 【例题分析】 例1．（2022·内蒙古通辽·统考中考真题）资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径.，CO2光催化转化为CH4的方法入选了2020年世界十大科技进展，下图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A．该反应涉及一种单质，三种化合物 B．丙、丁两种分子中都各含有10个电子 C．参加反应的甲、乙质量之和等于生成的丙、丁质量之和 D．反应中乙和丙变化的质量比为1:8 例2．（2022·湖南张家界·中考真题）在“宏观微观符号”之间建立联系是化学学科的特点。工业上可利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下，下列说法中错误的是 A．甲物质的化学式为CH4 B．催化剂可改变化学反应速率 C．乙和丙物质属于氧化物 D．甲烷由一个碳原子和四个氢原子构成 1．（2023秋·陕西渭南·九年级统考期末）利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是 A．甲醛的化学式为CH2O B．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 C．反应中分子发生了改变，而原子未发生改变 D．参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1 2．（2022秋·重庆沙坪坝·九年级校考期中）科学家研制出一种新型的催化剂，可以去除装修残留的甲醛（CH2O），反应过程的微观示意图如图。下列说法错误的是 A．分子在化学变化中可再分 B．原子是最小微粒 C．化学变化的微观本质是：分子破裂为原子，原子重组形成新的分子 D