问题研究 我们的生态足迹有多大-【爱上地理课】2022-2023学年高二地理同步精品课件（人教版2019选择性必修3）

人教版 选择性必修三 第一章 问题研究 我们的生态足迹有多大 认识生态足迹 了解全球生态足迹的大小与变化趋势 计算并分析个人生态足迹 提出减小生态足迹的行动方案 研究 思路 提出减小个人生态足迹的行动方案 什么是生态足迹 1 生态足迹又叫生态占用,是用来评估人类对地球生态系统和环境的影响的核算体系。指能够持续地提供资源或处理废物的、具有生物生产力的地域空间。 生态足迹的含义 生态足迹的评估方法：以某种生态生产用地为衡量单位 1 说明生态足迹大小与资源消耗的关系。 2 生态足迹大小如何影响自然环境的服务功能。 生态足迹的值越大，资源消耗量就越大，生态足迹和资源消耗量呈正相关的关系。 生态足迹越大，对环境的影响越大，对生态的破坏就越严重，如果超出了自然环境可以承受的范围和程度，就会损害自然环境的服务功能。 阅读资料1，思考以下问题： 全球生态足迹 2 全球生态足迹地球上所有人生态足迹的总和。 全球生态足迹的变化 生态足迹就是能够持续地提供资源或消纳废物的、具有生物生产力的地域空间,其含义就是要维持一个人、地区、国家生存所需要的或者指能够容纳人类所排放的废物的、具有生物生产力的地域面积。生态足迹要承载一定生活质量的人口,需要多大的可供人类使用的可再生资源或者能够消纳废物的生态系统,又称之为“适当的承载力”。 1.描述全球生态足迹的变化特点？指出全球生态足迹超出地球的承载力的年代。 2.生活方式选择对未来生态足迹的变化趋势有什么影响？ 阅读资料2，思考以下问题： 从1960年开始，呈稳定的上升趋势，在1970年生态足迹等于1个地球数量，在1970年之后生态足迹超出了地球的承载力，处于生态赤字之中。 按目前的生产和生活方式，到2030年6月28日人类约需要2个地球； 若碳排放减少30%，到2030年9月16日还能维持低于1.5个地球的水平； 高消耗、高排放的生活方式，会使未来的生态足迹，不断增大；低消耗、低排放的生活方式会使未来的生态足迹减。 人类现今的消费量已超出了自然系统的再生产能力，为实现全球的可持续发展，每个人都有义务和责任减少自然资源的消费，减少自身的生态足迹。 个人生态足迹 3 如何计算个人生态足迹？ 利用网络 搜索：个人年生态足迹计算器 运用网站给出的计算工具计算 计算个人生态足迹的目的是什么？ 理解生态足迹与我们每个人的关系 从居所、食物、交通、直接能源、水资源、废弃物等方面认识改善生态足迹大小的途径和方式 实现从思想认识到行动的转变，培养人地协调观，提升地理实践力 如果每个人都减小自己的生态足迹，那么全球的生态足迹就会减小。 请同学们从现在开始制订减小个人生态足迹的行动方案并践行吧！ 一般来说,用人均GDP来衡量地区的经济发展程度,用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价.生态足迹越大,代表单位人口带来的资源消耗和环境代价越大.读我国各省区(港、澳、台除外)人均GDP增长率和生态足迹增长率图,完成１,２题。 1.关于图中叙述不正确的是( ) A．我国东部省区整体人均GDP高于西部省区 B．内蒙古经济发展与生态环境的改善同步 C．新疆处在最不利的发展状态中 D．全国平均水平生态足迹的变动是正向 D 一般来说,用人均GDP来衡量地区的经济发展程度,用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价.生态足迹越大,代表单位人口带来的资源消耗和环境代价越大.读我国各省区(港、澳、台除外)人均GDP增长率和生态足迹增长率图,完成１,２题 2.下列关于山西的生态足迹增长率变化 及原因分析,正确的是( ) A．山西生态足迹上升主要分布在能源地 B．山西生态足迹上升主要是植树造林, 生态改善 C．山西生态足迹下降主要是开矿,植被破坏 D．山西生态足迹下降主要是产业调整以及节能减排 D 生态足迹是能够持续地提供资源或消纳废弃物的且具有生物生产力的地域空间。一个地区的生态承载力小于生态足迹时,就会出现生态赤字,其大小等于生态承载力减去生态足迹的差数。生态赤字表明该地区的人类活动负荷超过了其生态容量。下图为我国夏季反季节无公害蔬菜生产基地之一的湟水流域位置示意图及湟水流域2000—2005年人均生态赤字图。读图,完成下列各题。 3.湟水谷地成为夏季反季节无公害蔬菜生产基地的突出优势条件是(　　) A.海拔较低,热量充足 B.土壤肥沃,水源充足 C.气温较低,病虫害少 D.农业技术水平高 C 生态足迹是能够持续地提供资源或消纳废弃物的且具有生物生产力的地域空间。一个地区的生态承载力小于生态足