1.1 坚持改革开放 学案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

九年级道德与法治（上）学历案 设计者：枣庄市第四十中学 宋士英 课题/课时：《1.1坚持改革开放》（1课时） 课标要求：三2.5知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度，知道我国各族人民的共同理想。 学习目标： 1.通过回望历史和小岗村看改革的活动，了解党为中国的发展所做的努力，理解改革开放的重要意义，坚定四个自信。 2.通过观看视频和阅读材料，能准确概括中国腾飞的表现，知道党的初心和使命，增强民族自豪感。 评价任务： 评价任务一：说一说中国共产党为改变中国做了哪些努力，并在小组讨论改革开放的重要意义 。 评价任务二：中国腾飞的表现和党的初心和使命。 学习过程 【课前预习】 自主预习教材，初步整体感知。 【课中学习】 1、 情境导入 听歌曲《春天的故事》 “一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山.....” 思考：“春天的故事”指的是什么？ 2、 合作探究 探究一：改革开放促发展（目标1） 活动1：回望历史鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 1. 1978年 1. 十一届三中全会 1. 1956年三大改造完成 1. 1949年新中国成立 思考：回望历史你能得出哪些结论？ 活动2：小岗村看改革 观看视频《中国改革第一村》 小组讨论：小岗村的变化说明改革开放有何重要意义？ 探究二：中国腾飞谱新篇（目标2） 活动3：感受中国速度 观看视频《中国速度》 思考：改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就？（中国腾飞的表现） 活动4：百年华诞忆初心 阅读习近平总书记在建党百年大会上的讲话片段“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命.......” 回答：中国共产党的初心和使命是什么？ 3、 走进生活 “大我”与“小我” 面对改革开放的大潮，中学生怎么做？ 4、 课堂达标 1. “我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词“当家作主站起来”和“改革开放富起来”代表的重大历史事件分别是（ ） A. 中国共产党成立和中华人民共和国成立 B. 中国共产党成立和党的十一届三中全会召开 C. 中华人民共和国成立和党的十一届三中全会召开 D. 中华人民共和国成立和党的十九大召开 2．国务院发布《关于激发重点群体活力带动城乡居民增收的实施意见》，瞄准技能人才、新型职业农民、科研人员、小微创业者、企业经营管理人员、基层干部、有劳动能力的困难群众等七类人群分类施策，找准重点，实行激励计划，带动城乡居民增收。这揭示的道理是（　　）。 ①改革开放使中国走上强国富民之路 ②改革开放是国家生存发展的政治基石 ③共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 ④改革开放让经济腾飞，人民幸福 A． ②④ B．①③ C．①④ D．②③ 3. “没有改革开放，就没有中国的今天；离开改革开放，也没有中国的明天。将改革开放进行到底，以改革开放的姿态继续走向未来，在不断推进改革开放的历史进程中实现中华民族的伟大复兴。”下列对“改革开放”理解正确的是（ ） A. 是党和国家的生命线，是我国的基本方针 B. 是兴国之要，是科学发展的政治保证 C. 是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展政治基石 D. 是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择 4. 2020年国务院政府工作报告指出，要积极利用外资，这几年中国的营商环境持续改善，在世界银行营商环境评价当中的排名也在不断提升，很多跨国企业感受到了中国市场和营商环境的强大吸引力，不断加码在华投资。下列对此理解错误的是（ ） A. 历史经验已经证明，封闭必然导致落后，开放促进繁荣 B. 中国的发展离不开世界，世界的发展需要中国 C. 要坚定不移实施对外开放的发展战略 D. 扩大对外开放，有利于中国整合全球优质资源，走向世界 学后反思 1.通过学习，我的收获有：（知识、认识、能力、方法等各个方面） 2.我这节课的表现：优秀 良好 合格 再努力 学科网（北京）股份有限公司 $