内容正文:
2022-2023学年度第一学期小学核心素养发展调研
三年级语文
(时间:90分钟,满分100分)
一、看拼音,写词语。(8分)
yǎn zòu liú lèi chì bǎng yán liào
là zhú fú zhuāng pái liè shì xiàn
二、给下面多音字选择正确的读音,打上“√”。(6分)
1.陈明兴(xìng xīng)奋地说:“我终于会背(bèi bēi)诵这篇课文了!”
2.爸爸答(dá dā)应了我的要求,暑假(jià jiǎ)带我去北京旅游。
3.朱琳埋(mán mái)怨道:“书我还没看完,就到还(huán hái)书的日子了。”
三、把下列词语补充完整,并按要求写词语。(6=3=9分)
①提( )吊( ) ②( )( )明媚 ③四( )八( )
④闪闪( )( ) ⑤( )先( )后 ⑥惹人( )( )
1.我会仿照①写带有身体部位名称的四字词语:________________、________________。
2.我会仿照③写带有两个数字的四字词语:________________、________________。
3.我会仿照⑤写两个含有反义词的四字词语:________________、________________。
四、读句子,用“________”画出句子中最合适的词语。(5分)
1.白求恩低下头,(继续 连续)给伤员做手术。
2.父亲突然站立,朝(幽静 幽深)的雾蒙蒙的树林上上下下望了又望。
3.生活中不缺少美,只是缺少(发现 认识)美的眼睛。
4.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他的胡子很(浓密 浓厚),必须每天刮。
5.猜测与(推想 推理),使我们的阅读之旅充满了乐趣。
五、按要求写句子(10分)
1.他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。(用修改符号修改病句)
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2.早晨,朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵都镀上了一层金黄色。(改为“被”字句)
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座位号
3.王老师急得直跺脚。(想象句子描写的情形,再仿写句子)
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4.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)
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5.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
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6、 积累与运用。(9分,每空1分)
1.这学期,我们在课文中认识了很多朋友,有________________的司马光;有由自卑变得________________的英子和________________的卖火柴的小女孩;还有________________的白求恩大夫。
2.祖国如此多娇!在西湖边,我感叹西湖“_______________________________,浓妆淡抹总相宜”;望着天门山那回旋澎湃的江水,我吟唱起李白的“天门中断楚江开,____________
____________________”;深秋时节,面对满山的红叶,我不禁吟咏诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚,____________________________”。
3. 凭一时的力量可以获得暂时的胜利,但想长久的胜利则要以理服人,正所谓“一时强弱在于力,______________________________”;团结起来力量大,正如“_______________,泰山移”。
7、 口语交际。(4分)
佳佳在读书时遇到不理解的词语,很着急,你能开导一下她,并教教她该怎么做吗?
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