内容正文:
2022——2023学年度第一学期期末学情调研
七年级语文试卷参考答案
一、语言积累与运用(28分)
1.(7分)
(1)(4分) 砺 契 bèng xuàn
(2)(3分)B(1分)在“进步”后面添加“的强大力量”或“的力量”(2分)
2.(10分)
①山岛竦峙 ②“诗文中有声”或“诗文中有音”或“诗文中有乐” ③不知何处吹芦管
④刘禹锡 ⑤便引诗情到碧霄 ⑥何当共剪西窗烛 ⑦夜阑卧听风吹雨
⑧匹夫不可夺志也 ⑨诫子书 ⑩非宁静无以致远
3.(11分)
(1)(3分)A
(2)(3分)
采访目的(1分):如学习奥运精神、致敬少年榜样等。
问题2(2分):如“苏翊鸣先生,您在比赛中为何选择挑战此前未普挑战过的动作?”
“苏翊鸣先生,您在比赛中是如何做好规划、调整心态的?”
“苏翊鸣先生,您能谈谈在比赛中为什么能获得挑战的勇气?”
“苏翊鸣先生,您对少年的我们有什么寄语和期待?”
(3)(3分)B
(4分)(2分)示例:苏翊鸣,不断突破,享受比赛,无愧“滑雪新星”。
二、古诗文阅读(20分)
4.(2分)与哥哥分别的路上,天上的乌云刚刚升起,天色灰蒙蒙的;分别的路亭边,树叶凋零,纷纷飘落。
5.(2分)既表达了真挚的同胞亲情,又抒发了离别亲人时的惆怅、失落之情。
6.(2分)妹妹,不用担心,不必难过,我们还会再见的,你要好好的保重身体(意思对即可)。
7.(4分)(1)易:改变(2)亡:无,没有(3)励:振奋(4)委:舍弃
8.(4分)(1)(2分)别人都说先生喜欢辩论,请问(这是)为什么呢?
(2)(2分)探听的消息(竟然)这样,(还)不如没有听到。
9.(2分)A。“正人心”“息邪说”“距诐行”“放淫辞”都是结构相同的动宾结构,其后均应断开。据此可排除B、C、D三项。
10.(2分)D。D项,应为“没有周公,人们会变成野蛮的夷狄;没有孔子,人们会思想混乱”。
11.(2分)阐述了推行仁政的紧迫性。
附【译文】
公都子问:“别人都说先生喜欢辩论,请问(这是)为什么呢?”
孟子回答说:“我哪里喜欢论辩,我是迫不得已!国家产生已经很久了,总是一时太平,一时混乱。在尧那个年代,大水横流,在国中泛滥,毒蛇和蛟龙占据其中,百姓没有安身的地方。
“尧舜死后,圣人之道衰微,残暴的国君接连出现。他们毁坏民宅把它作为玩乐的池塘,百姓无处安居繁衍。毁弃良田把它变成苑囿,使百姓没吃没穿。邪恶的言论和残暴的行为又随之兴起。苑囿、池塘、草泽多起来,各种禽兽出没。到商纣的时候,天下又大乱起来。周公辅佐武王讨伐纣王,灭掉了五十个国家,把虎豹犀牛大象都赶到边远地方,天下百姓都非常高兴。
“世道衰微,邪恶的言论和残暴的行为又随之兴起。有臣下犯上作乱杀掉君王的,有儿子不孝杀掉父亲的。孔子对此很忧虑,就写了《春秋》。《春秋》,是关于天子大事的。因而孔子说:‘了解我的大概是通过《春秋》,怪罪我的大概也是通过《春秋》啊!’
“圣明的国君再也没有出现,诸侯肆无忌惮,处士到处乱说,杨朱、墨翟的言论充斥天下。天下的学说不归杨朱一派,就属墨翟一派。杨朱提倡只为自己,这是目无国君;墨翟主张兼爱,这是目无父母。目无父母,目无君主,这样的人就是禽兽。公明仪说:‘厨房里有肥肉,马圈里有肥马,但百姓面有饥色,野外有饿死的人,这大概像野兽吃人啊!’杨朱、墨翟的学说不停止(传播),孔子的学说不发扬光大,这样邪恶的言论就蒙蔽了百姓,阻塞了仁义。仁义被阻塞,就像野兽吃人,人们将会相互残杀。我对此很忧虑,才出来捍卫先圣之道,反对杨朱、墨翟的学说,批判荒唐的言论,使那些邪恶的言论无法传播。邪恶的言论从内心产生,就会有害行事;对行事有害,就扰乱政治。即使圣人再次降生,也不会改变我的观点。
“从前大禹治水,天下太平;周公兼并夷狄驱赶猛兽,百姓安宁;孔子著成《春秋》,乱臣贼子心生忌惮。我也是想使人心端正,消除邪恶的言论,反对偏激的行为,批判荒唐的言论,来继承大禹、周公、孔子三位圣人的事业。(我)哪里是喜欢论辩?我是迫不得已啊!能够表示反对杨朱、墨翟的,就是圣人一类人。”
三、现代文阅读(28分)
12.(3分)D
13.(4分)
心理意象法。(1分)
相同点:两者都是将记忆的对象与熟悉的事物建立联系。(1分)不同点:心理意象法建立联系的事物范围很广,而罗马房间记忆法建立联系的事物仅限于房间中的事物。(2分)
14.(6分,每点2分)①分散学习法,利用早餐、午餐、午休前后的3个10分钟和2个20分钟的时间来分散学习语文、英语、数学。②交叉学习法,利用早餐后的20分钟,交叉学习了英语和数学。③习题检测法,挑战数学错题。
15.(3分)①住在烈士陵园对面陪伴战友。②常坐在公园门口看门里门外。③打着伞下来挨个给墓碑擦