Unit4重点讲解2022-2023学年人教版七年级英语下册

2023-02-15
| 9页
| 181人阅读
| 21人下载
普通

内容正文:

单元语法点----祈使句的表达 基本概念 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束。例: Go and wash your hands. (去洗你的手。——命令) Be quiet, please.(Please be quiet.)(请安静。——请求) Be kind to our sister.(对姐妹要和善。——劝告) Watch your steps. (走路小心。——警告) Look out!Danger!(小心!危险!——强烈警告,已如感叹句) Keep off the grass. (勿践草坪。——禁止) No parking. (禁止停车。——禁止) 二、结构 ●肯定结构: 1. Do型(即: 动词原形(+宾语)+其它成分)。 如:Please have a seat here. 请这边坐。 有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。 如:This way, please. = Go this way, please. 请这边走。 2. Be型(即:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分)。 如:Be a good boy! 要做一个好孩子! 3. Let型(即:Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分)。 let sb. Do sth. 如:Let me help you. 让我来帮你。 ●否定结构: 1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。 如:Don't forget me! 不要忘记我!  Don't be late for school! 上学不要迟到! 2. Let型的否定式有两种: “Don't + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分” “Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分”。 如:Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。 3. 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。 No+V.ing 如:No smoking! 禁止吸烟! No fishing! 禁止钓鱼!    【练习】 1. ______ in the hallway! A. To run B. Running C. Not run D. Don’t run 2. ______ careful! It’s very dangerous. A. Be B. Don’t C. Never D. To 3. The doctor says to Tom, “______ stay up too late.” A. Don’t B. can’t C. to go D. goes 4. Let’s ______ shopping together, Vickers. A. Go B. going C. to go D. goes 5. In the library, there is a sign saying “______smoking”. A. Don’t B. can’t C. doesn’t D. no 6. Cindy, ___ ___ to be here at 8 o’clock. A. Is sure B. is sure that C. will be sure D. be sure 用正确形式填空 1. It’s an important meeting. _______(not be) late. 2. _______ (look) out! A car is coming! 3. _______(not make) any noise! The baby is sleeping! 4. ________(careful)! It’s important. 5. ________ (not be) late for school again. 6. She ________ (have) to stay at home every day. 7. Please ________(not put) your sweater here. 8. I have to help my mom________(do) the housework. 9. You ___

资源预览图

Unit4重点讲解2022-2023学年人教版七年级英语下册
1
Unit4重点讲解2022-2023学年人教版七年级英语下册
2
Unit4重点讲解2022-2023学年人教版七年级英语下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。