专题05 一元一次不等式(热考题型)-【一题三变系列】2022-2023学年七年级数学下册重要考点题型精讲精练(沪科版)

2023-02-15
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专题05 一元一次不等式 【思维导图】 ◎考点题型1 一元一次不等式的定义 概念:不等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式叫一元一次不等式.一元一次不等式的一般形式为:或。 例如,,是一元一次不等式,而,不是一元一次不等式。 例.(2023春·八年级课时练习)下列各式中是一元一次不等式的是(    ) A.2x-y≥0 B. C.>0 D.x-≥ 变式1.(2023春·八年级课时练习)已知是关于x的一元一次不等式,则m的值为(    ) A.1 B. C.1或 D.不确定 A.-1 B.-3 C.-2 D.-3或-1 变式3.(2022春·云南·七年级云南师范大学实验中学校考期中)若是关于x的一元一次不等式,则m的值为(    ) A. B. C. D.2 ◎考点题型2 解一元一次不等式 1、解一元一次不等式的一般步骤: 1 去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤未知数的系数化为1 2、解一元一次方程和解一元一次不等式的区别: 一元一次方程 一元一次不等式 解法的依据 方程得两边加(或减)同一个数(或式子),方程的解不变 方程的两边乘(或除以)同一个不为零的数,方程的解不变 不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变 不等式的两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变 不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变 解法的步骤 ①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤未知数的系数化为1 ①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤未知数的系数化为1 在步骤①和步骤⑤中,如果乘数(或除以)是负数,不等号要改变方向 解得情况 一元一次方程只有一个解 一元一次不等式可以有无数多个解 例.(2021春·江苏淮安·七年级校考期中)不等式的解集在数轴上表示为(   ) A. B. C. D. 变式1.(2022秋·浙江金华·八年级校联考期中)如果不等式的解集是,那么m必须满足(  ) A. B. C. D. 变式2.(2022秋·吉林长春·九年级校考期末)在数轴上表示不等式的解集,正确的是(    ) A. B. C. D. 变式3.(2022秋·吉林长春·九年级长春市解放大路学校校考期末)不等式的解集在数轴上表示为(    ) A. B. C. D. ◎考点题型3 整数解问题 例.(2023春·八年级课时练习)若不等式的最小整数解是方程的解,则a的值为(  ) A. B. C. D. 变式1.(2022秋·八年级单元测试)不等式的正整数解为(    ) A.1,2 B.0,1,2 C.1,2,3 D.0,1,2,3 变式2.(2022春·广东东莞·七年级统考期中)不等式的非负整数解有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 变式3.(2022春·广西贺州·七年级统考期末)若关于x的不等式只有2个正整数解,则a的取值范围为(    ) A. B. C. D. ◎考点题型4 表示方法 1、一元一次不等式的解集的表示方法: 表示的两种形式:①用不等式表示;②用数轴表示。 下面我们讨论用数轴表示一元一次不等式解集的四种情况: 2、 用数轴表示不等式解集时要“两定”:定边界点,定方向。 3、 若符号为“>或<”时,边界点为空心,若符号为“≥或≤”,边界点为实心。 4、 定方向时要注意“小于向左,大于向右”。 例.(2023秋·重庆九龙坡·八年级重庆市育才中学校考期末)不等式的解集在数轴上表示正确的是(    ) A.B.C. D. 变式1.(2023秋·湖南益阳·八年级校联考期末)若关于x的不等式的解集如图所示,则m等于(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 变式2.(2022春·湖南湘西·七年级统考期末)在实数范围内规定新运算“△”,其规则是:.已知不等式的解集在数轴上如图表示,则k的值是(    ) A.-2 B.-3 C.-1 D.0 变式3.(2022春·福建福州·七年级校考期中)不等式﹣3(x﹣2)≤0的解集在数轴上表示为(    ) A. B. C. D. ◎考点题型5 求不等式解的最值 例.(2023春·八年级课时练习)已知是不等式的一个解,则整数k的最小值为(    ) A.3 B.-3 C.4 D.-4 变式1.(2022春·黑龙江大庆·九年级统考期中)已知实数,,满足,.若,则的最大值为(    ) A.3 B.4 C.5 D.6 变式2.(2022春·河南漯河·七年级统考期末)已知二元一次方程组,,则的最小值是(  ) A.1 B. C.0 D. 变式3.(2022·广东揭阳·校考模拟预测)不等式4-2x>0的最大正整数解是(  ). A.4 B.3 C.2 D.1 ◎考点题型6 一元一次不等式解决实际问题

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