专题01 细胞的分子组成-备战2023年高考生物二轮复习重难点精讲课件（新教材专用）

专题一 细胞的分子组成 二轮复习 1 碳链是构成生物大分子的基本骨架 元素 来源 分类依据 含量 分类 存在形式 有选择地从无机自然界中获取 大量元素: 微量元素: C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 最基本元素： 基本元素 C 大多以化合物的形式存在 （常见20多种） 鲜重：O、C、H、N 干重：C、O、N、H 统一 差异 一、细胞中的元素 元素分析法判断化合物的种类 元素组成分析法 2.特征元素提示法 注：血红素的元素组成C、H、O、N、Fe。 3.代谢产物（氧化分解的产物）推理法   糖类中的几丁质（壳多糖）也含有N元素。 同位素标记法在实验中的应用： ①14C：14CO2→14C3→C6H12O6 卡尔文循环——暗反应过程中碳的转移途径 ②18O：H218O + CO2 ；H2O + C18O2 鲁宾卡门实验——氧气中的O来自于H2O ③35S标记蛋白质外壳，32P标记DNA在噬菌体侵染细菌实验中，证明DNA是遗传物质。 ④放射性同位素标记的目的基因做探针：DNA分子杂交技术（目的基因是否导入）、分子杂交技术（目的基因是否转录） ⑤15N或3H： T：DNA（半保留、密度梯度离心）复制、逆转录 U：转录、RNA复制 氨基酸：翻译、分泌蛋白（抗体、蛋白质类激素等） 核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外 同位素标记法是研究生命本质的一种重要方法，下列有关叙述正确的是(　　 ) C A.用32P和35S同时标记噬菌体，证明了DNA是真正的遗传物质 B.用14C标记CO2中的C，证明了C原子的转移途径CO2→C5→糖类 C.用15N标记DNA，证明了DNA的复制为半保留复制 D.用18O同时标记H2O和CO2中的O，证明了光合作用释放的氧气中的氧元 素来自水 习题检测 解析　选项A，用32P和35S分别标记噬菌体，证明了DNA是真正的遗传物质；选项B，用14C标记CO2中的C，证明了C原子的转移途径是CO2―→C3―→糖类；选项C，用15N标记DNA，证明了DNA的复制为半保留复制。 答案　C 二、细胞中的水 生物化学反应 液体环境 方式 具有半透膜， 膜两侧溶液具有浓度差 (物质的量) 自由扩散 协助扩散：主要方式水通道蛋白 渗透作用 进出细胞 成熟植物细胞： 质壁分离与复原 H2O是运输途径： 胞外→细胞质基质→液泡(双向） 第三 脱水缩合 合成 自由水 结合水 水的光解 第二 水解 细胞中的水 种子萌发过程：有机物变化过程 淀粉+H2O→可溶性糖 脂肪 +H2O→甘油+脂肪酸 脂肪 +H2O→糖类 蛋白质 +H2O→氨基酸 氧化 分解 CO2+H2O+尿素等+能量 总结： 大分子 小分子有机物 CO2+H2O等+能量 水解 氧化分解 有机物质量增加 有机物种类增加 有机物质量减少 【知识拓展】种子的萌发 蒸发水方式： 1、植物通过蒸腾作用散失水 2、动物通过尿液、汗腺分泌汗液、呼气、排便等方式散失水分 吸收水方式： 2、动物食物消化道吸收、下丘脑分泌抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收 1、植物主要通过根系吸水 调节方式： 植物：干旱（夏日晴天气温高，午休）→ 增加→气孔 ，一方面保水，另一方面吸收CO2 ，光合速率 措施—— 脱落酸 关闭 减少 降低 适时、适当浇水（遮光） 动物： 生物学实验中的“四类水” 蒸馏水： 清水： 无菌水： 生理盐水： 常用于植物激素调节实验、动物饲喂实验及酶实验中空白对照组设置 常用于临时装片制作，植物细胞的吸水和失水、观察细胞有丝分裂等实验 常用于植物组织培养、微生物培养与分离等实验 做动物生理实验时，用于空白对照组注射等 三、细胞中的无机盐 存在 形式 大部分以 形式存在，少数以 形式存在（如：CaCO3）。 离子 化合物 ①是某些 的组成成分 功 能 细胞中的化合物 Mg2+： Fe2+： 叶绿素 血红素 ②维持细胞和生物体的生命活动 Ca2+：血钙（过高： ； 过低： ） B：植物缺B（ ) 肌无力 抽搐 花而不实 ③维持细胞的渗透压和酸碱平衡 在农业生产中,人们早就认识到农作物的增产受多种