内容正文:
课题:7.5多边形的内角和与外角和(3)
班级 姓名 组别 月 日(星期 )
学习目标:
1、探索多边形的内角和公式,会用内角和知识解决有关多边形的计算问题;
太仓市实验中学初一数学备课组
2、经历数学知识的形成过程,体验转化、类比等数学思想方法.
模块一: 认识多边形的外角,多边形的外角和
1. 认识多边形的外角
⑴ 定义:多边形的一边与它的邻边的 组成的角,叫做多边形的外角. 如图,∠CBF即为五边形ABCDE的一个外角,试作出其他外角.
⑵ 思考:三角形有多少个外角?四边形呢?五边形呢?n边形呢?
2.理解多边形的外角和
在每个顶点处取这个多边形的一个外角,它们的和叫做这个多边形的 .显然,多边形的外角和并不是所有外角的和.
3.探究多边形的外角和
⑴ 做一做:拿出一张纸,在上面画出三角形和四边形,并在每一顶点处分别画出它们的一个外角,然后依次剪下三角形的三个外角,让顶点重合把它们拼在一起,你发现了什么?四边形呢?
图形
边数
内角和与外角和总值
内角和
外角和
3
3×180°
180°
360°
n边形
归纳:任意多边形的外角和等于 .
4.议一议:把图中的五边形剪去一个角,将得到几边形?此时,多边形的内角和与外角和有什么变化?
模块二: 解决问题
例1: (1)一个正多边形每个外角都是60°,求这个多边形的边数;
(2) 一个正多边形每个内角都是135°,求这个多边形的边数
(3)一个正多边形的每一个内角都比相邻的外角大36°,求这个正多边形的边数.
(4)一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,它是几边形?
例2:一个n边形除了一个内角之外,其余各内角之和是1780度,求这个多边形的边数n和这个内角的度数?
练习:1.一个多边形的外角和是内角和的, 则这个多边形的边数 。
2.已知多边形的每一个内角都相等,它的外角等于内角的,求这个多边形的边数 。
3.一多边形内角和为2340°,若每一个内角都相等,每个外角的度数为 。
例4.给你一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E
模块三:当堂检测
1.一个多边形,它的内角和是外角和的2倍,这个多边形的边数是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
2.一个多边形, 它的每个内角都等于相邻外角的5倍, 则这个多边形是( )
A. 正五边形 B. 正十边形 C.正十二边形 D.不存在.
3.一个n边形的每一个外角都等于72°,则n = ,它的内角和是 。
4.一个多边形的外角和是内角和的 ,它是几边形?
5.一个多边形的每一个外角都是72°,那么这个多边形的内角和为多少度?
6.如图,小明在操场上从A点出发,沿直线前进10米后向左转40°,�
再沿直线前进10米后,又向左转40°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了_____米.
7.一个多边形的内角和与它的一个外角之和1150°,求这个多边形的边数及这个外角的度数.
8.一个多边形除了一个内角外,其余各内角的和为2478°求这个内角的度数。
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