第四单元第一课和谐温馨的生活空间　　课件　2022—2023学年人教版初中美术八年级下册

主讲人：涂老师 汕尾市城区汕尾中学 八年级下册人教版 第四单元 美好宜人的居住环境 第一课 和谐温馨 的生活空间 1 01 新课导入 03 风格分类 02 基本概述 04 色彩要素 05 效果图设计 06 课后练习 和谐温馨的生活空间 人教版 八年级下册 第四单元 美好宜人的居住环境 2 SEC TIONONE 和谐温馨的生活空间 01|新课导入 01 新课导入 同学们看这两幅图，给我们什么感受？ 压抑、沉闷 活泼、亮丽 4 01 新课导入 把自己的家装饰得美丽、温馨、舒适，是每个热爱生活的人的梦想。居室环境设计中的理性与艺术，感性与设计构成相互交融的技能知识，能帮助我们实现创建美好家园的梦想。 5 01 新课导入 根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。 室内设计 6 01 新课导入 室内设计的任务 1、空间的组织； 2、对实体的界面进行装修或装饰； 3、室内空间陈设物品的布置； 4、对室内环境人的生理需求的设置。 7 SEC TION TWO 和谐温馨的生活空间 02|基本概述 8 02 基本概述 室内设计主要方面 空间组织 维护空间界面（如墙面、地面、天花板等）进行装修及设计。 室内空间陈设物品的设计 对室内环境中人的生理需求设计，如采光、采暖等。 9 室内设计的基本要素 空间要素 色彩要素 光影要素 装饰陈设要素 设计时需对这些要素进行综合考虑，以求和谐统一。 10 02 基本概述 我们自己居住的室内空间有哪些地方可以进行改进？ 11 室内设计需遵循的原则 五原则 功能性 安全性 可行性 经济性 审美性 空间布局、界面装饰陈设等满足与保证人的使用要求。 一切构造、材料及装饰陈设物必须安全可靠。 施工方便，易于操作。 以最小的消耗达到所需目的。 通过形、色、质、光等形式体现室内空间美感。 12 02 基本概述 一切设计的宗旨——以人为核心，好的室内设计能提升我们的生活品质。 不同风格的室内设计，所呈现的生活空间效果及感受各不同同，一起来欣赏不同风格的室内设计。 13 SEC TION THERR 和谐温馨的生活空间 03|风格分类 14 03 风格分类 室内设计风格分类 1、传统风格 2、现代风格 3、后现代风格 4、自然风格 5、混合风格 15 03 风格分类 室内设计风格分类--传统风格 具有历史文化特色的风格，强调历史文化的传承，人文特色的延续。一般分为中国古典风格和西方古典风格。 16 03 风格分类 　　以中国传统的明清家具为代表，居室装修格调高雅简朴，具有较高的审美情趣和象征一定社会地位，以线造型，讲究对称，并受中国传统思想和文化影响，最宜表现家居宽敞的传统大家风范。 室内设计风格分类--传统风格 17 03 风格分类 　　主调为白色，家具为古典弯腿漆成白色。为体现华丽的风格，画框的线条饰以金线、金边，墙壁纸、地毯、窗帘、床罩、幄幔的图案以及装饰画或物件为古典式。 室内设计风格分类--西方古典风格 18 03 风格分类 造型简洁，反对多余装饰，尊重材料的性能，讲究材料自身的质地和色彩的配置效果。 室内设计风格分类--现代主义风格 19 03 风格分类 采用装饰、具有象征性或隐喻性、与现有环境融合。 室内设计风格分类--后现代主义风格 20 03 风格分类 追求自然自由的气息，在材料的使用上保持原本的质地美感，给人以亲近、回归自然的感受。 室内设计风格分类--自然风格 21 03 风格分类 将其他几种风格的因素混合使用，更能表现居室主人的志趣和喜好。 室内设计风格分类--混合风格 22 SEC TION FOUR 和谐温馨的生活空间 04|色彩要素 23 04 色彩要素 室内设计基本要素---色彩 室内色彩形成的色调会直接影响人的情绪和心理活动。因此，室内色彩对营造居室的氛围非常重要，原则上是在主色调基础上追求色彩的层次变化，即统一中的变化。 24 04 色彩要素 色彩设计可以通过墙漆、壁纸、窗帘及灯光等的搭配来实现。 灯光 壁纸 窗帘 墙漆 室内设计基本要素---色彩 25 04 色彩要素 墙面也可以采用图案喷涂、拓印或彩绘的形式，使居室色彩表现更自由、个性和富有情趣。 室内设计基本要素---色彩 26 04 色彩要素 红色：温暖、热情、喜悦等。 橙色：热烈、积极、健康、乐观等。 黄色：明亮、华丽、光明等。 暖色的情感联想 室内设计基本要素---色彩 27 04 色彩要