第八章第7节《澳大利亚》教案 2022-2023学年湘教版地理七年级下册

湘教版地理七下第八单元第7节《澳大利亚》教案 教材分析 “澳大利亚”一节是在学生学习了多个国家和地区之后的又一个区域地理的学习内容。教材选取了三个非常形象的标题，即①独占一块大陆的国家②古老的动物，③后起的发达国家，来突出澳大利亚国家特有的自然环境特征及经济发展特点。澳大利亚的地理特征都隐含在三个形象的标题中，本节内容充分注意人类活动与地理环境的密切结合，把人与环境的关系作为贯穿这一节的主线，为培养学生综合分析各地理事物间相互关系的能力创造条件。 教学目标 知识与技能： 1.知道澳大利亚的地理位置，人口和城市分布； 2.了解澳大利亚对比明显的自然环境、独特的动植物和自然景观；掌握澳大利亚发达的农牧业和工矿业。 过程与方法： 通过阅读澳大利亚地理位置和地形气候图，能够对图中信息进行总结。加强读图能力的训练。 情感态度与价值观： 通过分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。 教学重难点 教学重点： 1.澳大利亚的位置特点、地形特点 2.澳大利的气候分布特点。 3.澳大利亚人口和城市的分布。 教学难点：澳大利亚人口分布与地形、气候的关系。 教学方法 讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入： 以动态景观形式展示澳大利亚的景观和动物，提出问题：你认识这些景观和动物吗？ 你知道这是属于哪个国家的？ 辨认图片中的动物、景观。 说出属于澳大利亚 动态图片激发学生的探究兴趣 活动一：探访独占一块大陆的国家 1. 找出澳大利亚领土组成 出示地图和问题。 读图，找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛，新西兰、新几内亚岛、珊瑚湖和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛，说一说大洋洲位于哪些大洲与大洋之间? 澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。 2.归纳澳大利亚的地理位置。 温馨提示——经度位置：东经160度经线穿过澳大利亚东部沿海地区，大部分位于东半球。 3.材料补充：大洋洲 大洋洲包括澳大利亚、新西兰、以及新几内亚岛（伊里安岛）和太平洋的波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛。它的陆地面积约占全球陆地面积的6%，是七大洲中面积最小、分布最零散的一个洲，也是除南极洲外人口最少的一个洲。 4. 察“颜”观“色”识地形 （1）在图上找出大分水岭、澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。说一说澳大利亚的地形分布特征。 （2）请说一说三大地形有什么特点？西部 展示特殊地形： 艾尔斯巨石是澳大利亚著名的风景之一，它屹立在宽阔平坦的沙漠之上，高达335米，世界上最大的独块岩体。随着一天中太阳的升降，艾尔斯巨石呈现不同的颜色，景色十分迷人。 （3）中部平原： 补充：中部平原区:（最低北艾尔湖约-16米），称为：澳大利亚大盆地，又被称“大自流盆地”。井水矿物质含量高，不宜灌溉农田，可供牲畜饮用。 （4）东部山地： 大堡礁由3000多个珊瑚礁组成，断断续续地沿着澳大利亚东北部海岸外绵延2000多千米，总面积达20多万千米2。大堡礁是世界上最大的珊瑚礁区，也是澳大利亚著名的旅游胜地，现已被辟为国家海洋公园。 （5）引导学生做一做：请沿28°S做澳大利亚地形剖面图，分析澳大利亚的地势特点。 5. 地势特点：东西高，中部低。 读图，说一说澳大利亚有哪些气候类型？气候分布有什么特征？ 1.读图分析——交流展示：标画出主要的地理事物。 大洋洲位于亚洲和南极洲、太平洋与印度洋之间。 领土组成：由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成。 面积：澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，面积约774.1万千米2，居世界第六位。 2.归纳整理： 纬度位置：南回归线穿过澳大利亚的中部，大部分地区位于中、低纬度的热带和南温带。 海陆位置 澳大利亚位于太平洋、印度洋之间，西北隔海洋与亚洲相望，南部隔海洋与南极洲相望。 3.读一读做区分 4.分析归纳： 地势低平 起伏和缓 西部：西部高原 中部：澳大利亚大盆地 东部：大分水岭 （2）交流分析：西部高原区：宽广低级，海拔一般在200~500米，约占大陆总面积的60%，这里沙漠广布，著名的艾尔斯巨石成为高原上的一大奇观。 （3）交流分析：中部平原区：以此为中心的广大平原，澳大利亚大盆地。这里地下水丰富，在低洼处开凿深井，地下水可自动流出，又称“大自流盆地” （4）东部山地区:大分水岭全长约3000千米，大部分海拔800~1000米。澳大利亚最大的河流——墨累河发源于此。东北部海岸外，有著名的大堡礁。 （5）动手绘制并归纳：地势特点：东西高，中部低。 5.分析归纳：气候类型多样， 湿润的气候分布在东部和南部， 以热带草原气候和热带沙漠气候为主， 呈半环状分布。 注重