内容正文:
RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂
河南专版
1
古诗词三首
梦知识点全知道
1.字词识记
住宿(sù)
徐(ú)徐
篱(i)笆
稀(xi)疏(shd)杂(z)乱蜻(qing)蜓(ting)
茅(mao)檐(yan)
老翁(weng)
锄(chú)豆无赖(lai)
剥(bō)莲子
2.形近字
篱(篱笆)
疏(稀疏)
茅(茅屋)
·赖(无赖)
(离(离开)
蔬(蔬菜)
矛(矛盾)
懒(懒惰)
3.重点词义
①疏疏:稀疏。
②阴:树荫。
③相媚好:这里指相互逗趣、取乐。
④翁媪:老翁和老妇。
⑤亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。“亡”,这里读“wú”。
4.课文赏析
①《宿新市徐公店》一诗中,表现童真童趣的诗句是:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
②《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中,用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀这四种景物,
写出了夏季南方农村的景色特点。
③《清平乐·村居》一词中,直接表现作者对小儿子的喜爱之情的句子是:最喜小儿亡赖,
溪头卧剥莲蓬。
5.课外延伸
描写农忙的诗句:
①乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。(宋·翁卷《乡村四月》)
②昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。(宋·范成大《四时田园杂兴》)
③田家少闲月,五月人倍忙。(唐·白居易《观刈麦》)
梦基础全练
一、看拼音,写词语。
Xi
shu
ging ting
mao van
lao weng
二、给下列词语选择正确的汉字或拼音,画“√"
(篱离)落
蛱(jiajia)蝶
翁媪(wenǎo)
(筋锄)豆
亡(wu、
wdng)赖
剥(bò
bao)莲蓬
第一单元
河南专版
RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂
三、给下列加点字词选择正确的解释。
1.篱落疏疏一径深(
①小路;道路。
②径直。
2.儿童急走追黄蝶(
①离开。
②跑。
3.梅子金黄杏子肥(
①含脂肪多,跟“瘦”相对。
②果实硕大、饱满。
4.麦花雪白菜花稀(
①浓度小,含水分多的。
②事物间距离远、空隙大。
5.最喜小儿亡赖(
①顽皮、淘气。
②顽劣不堪。
四、根据古诗,完成填空。
1.《宿新市徐公店》的作者是
代的
。诗中表现小孩天真活泼的诗句
是:
2.《清平乐·村居》的作者是
代的词作家
“清平乐”是
,“村居”是
词中共写了
个小孩,表现他们特点的诗句
是:
五、用“/”划分下列句子的朗读节奏。
1.茅檐低小,溪上青青草。
2.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
梦提升练·河南3年真题检测
六、(河南·兰考)课内阅读。
四时田园杂兴(其二十五)
【】
梅子金黄杏子肥,
,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.将这首诗补充完整。
2.文中的“蛱蝶”指
3.诗中用
杏子肥
这四种景物,写出了夏季
南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
4.这首诗前两句的意思是
5.诗歌后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
第一单元河南专版_RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂
答案全解全析
第一单元3ⅳ天窗
1古诗词三首-,河滩“蝙蝠猫头鹰霸气
一,稀疏蜻蜓茅檐老翁=、{≈稻J仰望「蚊帐J幻想
二,等. io oo锄 Wu bo [书籍[压抑[账本[幼小
三1.①2.②3.②4.②-5.①
2.颗朵排口幅块
四1.宋杨万里儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻3.丑陋复杂―虚假
2.宋辛弃疾词牌名“题目三大儿锄豆溪东,4·哗啦哗啦滴答滴答咕咚咕咚
白白胖胖斯斯文文开开心心
中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬
三,1.他急得像热锅上的蚂蚁似的。
五、。茅檐/低小,溪上/青青草。
2.醉里/吴音/相媚好,白发/谁家/翁媪。
2.发明这天窗的大人们,难道不应得感谢吗?
六1.宋范成大麦花雪白菜花稀日长篱落无人过四,茅盾无限遐想和无穷快乐童真天窗
2.蝴蝶的一种
五1.C
3.梅子黄麦花白菜花稀2.一粒星一朵云一条黑影无数闪闪烁烁可爱的
4.一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一星。无数像山似的马似的巨人似的奇幻的云彩
片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。也许是灰色的蝙蝠。也许是会唱歌的夜莺,也许是额
5.抒发了诗人对田园生活的喜爱以及对农民辛勤劳动大足的猫头鹰
的赞美。3.母爱是什么?也许是春天的细雨,也许是冬日的阳
2乡下人家光,也许是夏季的白云。
4.因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯
─,构成装饰踏步倘若
燥闭塞的生活变得丰富多彩,表达了孩子们对大自
绘画和谐独特顺序
然的奥秘及自由自在生活的向往与追求。
二, guan guan guan shuai lv shuai
六1.(1)树多数不胜数(文中“密密麻麻”)
(2)形容神态失常,失去自制,指对某样事物十分痴
迷他们深深地陶醉在我童年的趣事及欢乐中
四1.即使……也………2.不论……不论……
2.树很多,很大,很密
五1.夸张2.设问“3.比喻
六1.月明人静的夜里,