内容正文:
RJ四年级语文下册·追梦之旅大课堂
河南专版
4*三月桃花水
罗知识点全知道
1.字词识记
绮(q)丽
谈(tan)心
回旋(Xuan)
纤(xian)细
2.多音字
hé(温和)
「xuan(回旋)
hè(应和)
rzhāo(朝霞)
旋
和
朝
[xuan(旋风)
hu6(和面)
cho(朝代)
huò(和弄)
3.重点词义
①绮丽:鲜艳美丽(多用来形容风景)。
②回旋:a.盘旋;绕来绕去地活动。b.可进退;可商量、变通。
③应和:(声音、语言、行动等)相呼应。
4.课文赏析
本篇散文描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美
丽。作者把三月的桃花水比成竖琴、明镜,表达了作者对桃花水、对大自然的热爱之情。
5.课外延伸
描写春天景色的诗句:
①日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
唐·白居易《忆江南》
②竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
宋·苏轼《惠崇春江晓景》
③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
一唐·白居易《钱塘湖春行》
梦基础全练
一、用“V”给下列加点字选择正确的读音。
1.突然,刮起了一阵旋(unuàn)风,村边的风车呼呼地旋(xunuàn)转了
起来。
2.美丽的朝(zhāocho)霞吸引住了他的视线,但他不得不朝(zhāocháo)学校
奔去。
二、查字典填空。
“绮”字按音序查字法,应先查音序(
),再查音节(
);按部首查字法,
应先查部首(),再查(
)画。可以组词为
三、下列句子运用了什么修辞手法。
1.啊,河流醒来了!
第一单元
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2.三月的桃花水,是春天的竖琴。
3.地上草如茵,两岸柳如眉。
四、在括号里填上恰当的词语。
(
)的丝绸
)的朝霞
(
)的低语
)的垂柳
五、仿写句子。
1.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
是
,像
2.它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟…
它看见
;它看见
………
追梦
提升练·河南3年真题检测
六、(河南·长葛)课外阅读。
小溪
清晨,我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪
上空萦绕。溪底,是一幅美丽、神奇的画,色彩斑斓:赤色、橙色、黄色、金色、紫色…令
人眼花缭乱。画中,那一朵朵盛开的“鲜花”在颤动,是欢迎我吗?
我兴奋极了,坐在溪边的石头上,用双脚拍打溪水。呀,“鲜花”被我打碎了!我赶
紧止住脚。晨风吹来,溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦,奏出了和
谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过,像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏,我又来到溪边。小溪轻卧在青山的怀抱中。夕阳西下,连绵的山冈、翠绿的
竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪…都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
1.把短语补充完整。
连绵的(
翠绿的(
)
婀娜的(
)
明丽的(
)
2.短文中通过对小溪
和
这两幅画面的描写,突出小溪的
0
3.短文中描写了
这些事物的动态。
4.照样子,写句子。
例:雾气像一缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。
仿写比喻句:
例:小溪轻卧在青山的怀抱中。
仿写拟人句:
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语文园地
一、将下列词语归类。(填序号)
①肥沃
②大街小巷
③依山傍水
④麦浪翻滚
⑤繁华
⑥车水马龙
⑦鸡犬相闻
⑧湖光山色
⑨璀璨
⑩炊烟袅袅
①高楼林立
②灯红酒绿
峤不不怀坏
1.描写乡村的词语:
2.描写城市的词语:
二、阅读古诗,回答问题。
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,
俏也不争春,只把春来报。
1.先把古诗补充完整。
2.本诗主要采用了
的表现手法,突出了梅花
的精神品质。
三、读句子,根据图画照样子写一写。(任选一幅)
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,带着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
2.
四、口语交际。
请把张老师对你说的话转述给你的爸爸或妈妈。
张老师说:“你今天回家后,叫你爸爸或妈妈明天上午8:00到学校办公室来一趟,我有
事同他(她)商量。”
我会这样转述:
第一单元11河南专版
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答案全解全析
第一单元
3天窗
1
古诗词三首
一、河滩蝙蝠猫头鹰霸气
一、稀疏蜻蜓茅檐老翁
二山.厂慰藉
「仰望
「蚊帐「幻想
二、箸99钞妙9
1书籍1压抑1账本1幼小
2.颗朵排口幅块
三、1.①2.②3.②4.②5.①
四、1.宋杨万里儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻
3.丑陋复杂虚假
2.宋辛弃疾词牌名题日三大儿锄豆溪东,
4.哗啦哗啦滴答滴答咕咚咕咚
中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬
白白胖胖斯斯文文开开心心
五、1.茅檐/低小,溪上/青青草。
三、1.他急得像热锅上的蚂蚁似的。
2.醉里/吴音/相媚好,白发/谁家/翁媪。
2.发明