3.1 公民基本权利 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-15
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3.1公民基本权利课时练习 一、单选题 1.对漫画理解正确的是(    ) ①网络交友要学会理性辨别,增强自我保护意识 ②依法严肃查处体现了厉行法治要推进科学立法 ③互联网非法外之地,公民要守住网络表达的底线 ④网络传播谣言侮辱他人侵犯了公民的人格尊严权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2022年4月,教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》),对中小学招生入学工作作出部署。《通知》要求,各地要科学合理划定片区,建立义务教育阶段常住人口学龄儿童摸底调查制度,按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求,为每所义务教育学校科学划定招生片区范围,推进片区间优质教育资源大体均衡。教育部的做法(   ) ①有利于保障公民的受教育权 ②体现我国以教育为工作中心 ③有利于促进我国的教育公平 ④能彻底消除教育不公平现象 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 3.公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。关于公民基本权利,下列图示关系正确的是 (   ) A. B. C. D. 4.近日,教育部正式发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。“把劳动教育纳入人才培养全过程”。对此理解正确的是(   ) ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉     ②唯有劳动教育才能促进人的全面发展 ③学生学习就是劳动,脑力劳动更重要    ④劳动是公民基本权利,也是基本义务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.明明经常不按时完成作业,被科代表多次记名并告诉班主任后,对科代表怀恨在心,于是通过各种方式搜集科代表的照片,丑化后制成相册,发布在朋友圈、微信群。明明的行为涉嫌侵犯科代表的(   ) A.荣誉权 B.隐私权 C.通信自由 D.名誉权 6.下列关于公民基本权利的“点评”正确的是(    ) A.小丹拨打区长热线电话反映校园周边安全问题,这行使了公民的监督权 B.小珏品学兼优,被同学们一致评选为“三好学生”,享有的是选举权与被选举权 C.小圆在中国政府网“我向总理说句话”为乡村振兴建言献策,这扩大了公民政治自由和权利 D.2022年2月区政府为834名农民工讨回施欠工资3132万元,这保障了农民工的物质帮助权 7.市民李某在明知所在城市处于禁飞期,仍抱着侥幸心理,执意到人流密集地多次施放无人机进行拍摄活动。因扰乱公共场所秩序,李某被公安机关行政拘留。这警示我们(   ) ①莫将个人爱好置于公共安全之上    ②李某的行为违背了家庭美德 ③公民有履行维护公共安全的义务    ④社会秩序能保障社会规则的实现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.下列情形属于侵犯公民人格尊严的是(   ) ①未经本人同意,超市以营利为目的使用公民肖像 ②每天被妈妈要求锻炼身体 ③假冒他人姓名散布谣言 ④辱骂他人,并对其进行人身攻击 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 9.下列有关权利之间的关系,描述正确的是(   ) A. B. C. D. 10.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,主要包括平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利和自由、宗教信仰自由几类。可见,我国宪法规定的公民基本权利(    ) A.非常广泛 B.非常细致 C.非常具体 D.包罗万象 11.在第五个“全民国家安全教育日”,国家安全机关依据国家安全法、反间谍法等有关规定,从主动向国家安全机关反映危害国家安全行为的举报人中,评选出李某某等有重大贡献的17人和陈某某等有重要贡献的59人,分别进行了表彰和现金奖励。对此,你认为(   ) A.主动举报危害国家安全的行为行使了维护国家利益的权利 B.公民主动举报危害国家安全行为获得表彰时才享有名誉权 C.公民举报危害国家安全行为获得的现金奖励是其合法财产 D.国家机关表彰和奖励举报人能杜绝危害国家安全行为的发生 12.公民的权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列是中学生小李对其所搜集资料的解读,其中正确的是(   ) ①人气男团组合时代少年团的粉丝,将艺人的私人行程信息公布于网络——粉丝侵犯艺人的通信自由和通信秘密 ②金山毒霸推送的《阴险小人被当成英雄写进课本》一文中使用了英烈邱少云的画像当配图,令人愤慨——金山毒霸侵犯了邱少云的人格尊严 ③包工头唐某带领4名工人讨薪被拒后,用铁丝将楼梯门锁死,不让开发商经理姜某离开楼内——唐某侵犯了姜某最基本、最重要的权利 ④名创优品公司以商业贿赂为由,非法辞退员工陈某,并拒绝支付相关薪资——公司侵犯了陈某的物质帮助权 A.①③ B.①② C.②③ D.②④ 13.中学生谢某因与王某发生争执,放学后伙同另外几名学生将王某堵在路口进行辱

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