3.2依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

3.2 依法行使权利 1、知道任何权利都是有范围的,知道行使权利的界限,懂得依法行使权利; 2、了解维护公民权利的方式,知道如何正确维护权利。 3、明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护,增进热爱宪法的情感,自觉遵守宪法、维护宪法尊严。 教学目标 自学导航 请同学们认真阅读课本P43-46内容,思考下列问题,并在课本上做标记。 时间:5分钟 1、公民如何行使权利? 2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益? 3、公民应怎样维护自身权益? 4、维护权利的方式有哪些? 5、什么是协商?有什么特点? 6、什么是调解?它的方式和依据是什么? 7、什么是仲裁?它有什么特点?适用范围是什么? 8、什么是诉讼?有哪些种类? 导入新课:别拿战争当谈资调侃 1、公民在网络上有发表自己观点的权利吗? 言论自由属于我国公民的政治权利。《宪法》第三十五条规定,中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 别拿战争当谈资调侃 2、你如何看待微博对相关账号的处置? 公民享有言论自由,但应该正确行使权利。对战争要理性发言,维护良好网络环境,遵守道德和法律,否则会受到相应的制裁。 一 行使权利有界限 行使权利有界限(一) 思考:谣言的制造者和传播者有正确行使权利吗?为什么? 没有。我国宪法规定公民有言论自由。 ①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 跳广场舞是我的自由,管它几点,嗨到底 你如何评价上述观点? 最近,成都一位 20 岁的姑娘「小赵」,因为得了新冠被网暴了。 起因是一张不知道哪里流出来的行程图。 图片显示,小赵12 月 8 日被确诊新冠阳性,而确诊前的 14 天里,她的行程比较复杂,去看过爷爷奶奶、爸爸妈妈,还去过美甲店、麻辣烫,几家酒吧。 于是网暴开始了,网友不仅挂出了她的名字、身份证、家庭住址、家庭关系,还开始造谣、谩骂。 个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时,每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。 自由 ≠ 绝对自由 行使权利有界限(二) 2月6日上午10点左右,一名温姓女子未戴口罩想进入资阳市城西市场,工作人员对其进行劝阻后,该女子却从后门闯进,到蔬菜区买菜,并且声称:“我有口罩,就是不想戴。”随后,当地公安机关经调查核实,对温某予以行政拘留5日的处罚。 ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 思考: 疫情当前,公众场合带不带口罩是个人的自由吗?为什么? 2月24日,在俄乌局势焦灼之际,外交部发言人华春莹表示“北约至今还欠中国一笔血债”。1999年5月8日,中国驻南联盟使馆被北约轰炸。下午4点30分,北方交通大学、中国人民大学等首都11所重点高等院校的数千名学生,经北京公安机关批准,举着“北约霸权主义行径必将失败”、“强烈抗议北约惨无人道的残暴行为”等大型横幅,来到美国驻华大使馆门前,强烈抗议北约袭击中国驻南斯拉夫大使馆并造成使馆人员和新闻记者严重伤亡的罪行。 行使权利有界限(三) 思考: 这一事例启示我们公民应如何正确行使权利? ③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 1、公民应该怎样正确行使权利?(重点)(背诵) ①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。(P43) ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (P43) ③公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 二、维护权利守程序 13 观看视频《行使权力要依照法定程序》 ★看过视频有何启示? ①公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 ③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民应怎样维护自身权益? 观看视频《疫情防控期间要依法办事》 ★看过视频有何启示? 维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 01 02 03 04 和解 调 解 仲 裁 诉 讼 维护权利的方式 这些方式分别有什么优点? 特点:日常生活中大量的、常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷,都可以通过协商解决。 和解 ,是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。 什么是和解? 观看视频《调解员疫情期间坚守岗位》 ★看过视频有何启示? 什么是调解? 调解方式具体怎么实施?有哪几种? (1)调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 (2)调解人以国家