第5章初识酸和碱 同步练习 —2022-2023学年九年级化学沪教版（上海）第二学期

第5章初识酸和碱 同步练习 九年级化学沪教版（上海）第二学期 一、单选题 1．下列用微粒观点解释不正确的是 A．闻到花香：分子在不断运动 B．金刚石和石墨的物理性质不同：碳原子排列方式不同 C．吹胀气球：分子的体积增大 D．酸有相似的化学性质：酸溶液中都含有H+ 2．逻辑推理是化学常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是 A．点燃氢气之前需要验纯，则点燃可燃性气体之前都需要验纯 B．活泼金属能与稀酸反应放出气体，则能与稀酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 C．单质由同一种元素组成，则由同一种元素组成的物质一定是单质 D．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 3．下列事实的微观解释不合理的是（    ） 选项 事实 微观解释 A 碳和硅元素的化学性质相似 均位于元素周期表第ⅣA族 B 氯化钠的水溶液可以导电 有自由移动的离子 C 不同种碱的化学性质有所不同 碱电离生成的阳离子不同 D 不同种酸的化学性质有所不同 酸电离生成的阴离子不同 A．A B．B C．C D．D 4．下图所示实验操作正确的是（　　） A．   点燃酒精灯 B．滴加液体 C．  稀释浓硫酸 D．  读出液体的体积 5．下列物质的用途与其物理性质有关的是 A．用生石灰作某些食品的干燥剂 B．稀盐酸常用于金属表面除锈 C．用碳素墨水写文字档案便于保存 D．用干冰进行人工降雨 6．下列实验操作不合理的是 A．检查装置气密性 B．探究分子的运动 C．稀释浓硫酸 D．过滤 7．下列鉴别和除杂的方法不正确的 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH和NaCl两种固体 分别加入少量水溶解 B 鉴别 加入肥皂水 C 除去氧化铜中少量碳粉 在空气中灼烧 D 除去NaCl中的Na2CO3 加入足量稀硫酸，蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 8．下列实验方案中，合理的是 A．制取Cu（OH）2：将CuO与NaOH溶液混合 B．分离MgCl2和K2SO4的混合物：加水溶解、过滤、干燥 C．检验BaCl2中是否含有BaCO3：取样品，加稀盐酸看是否有气泡产生 D．除去CO2中的水蒸气和HCl气体：依次通过NaOH溶液和浓硫酸 二、填空题 9．构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。 请完成下列问题： （1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （2）图1中①的现象是______。 （3）世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的______（填“Fe2+”或“Fe3+”），该反应的原理是利用了酸的______（填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。 （4）小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是______（用符号表示），该反应的微观实质可表示为。依此类推当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为______。 （5）图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为______。 （6）盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有______（用符号表示）。 10．化学符号是学习化学的重要工具，请按要求用化学符号填空： (1)2个氮原子_______。 (2)氧化镁中镁元素的化合价_______。 (3)写出一种酸_______。 (4)写出一种阳离子_______。 三、简答题 11．焊白铁皮壶时，要用到盐酸，在实际操作中常用浓的NH4Cl溶液来代替盐酸，这个事实说明NH4Cl溶液呈酸性，请你设计一个实验给予证明。___________ 12．盐酸和碳酸都是实验室中重要的化学试剂，也是重要的化工产品。 (1)实验室中打开盛浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，立即就能把它们区分开来，这是为什么？ _______________________ (2)如图所示是某试剂瓶标签上的内容，要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的稀硫酸，需要水的质量为 ________ g，稀释浓硫酸时，不可将水倒入浓硫酸中，请解释其原因 _______________________ 。 四、推断题 13．下图是中学常见物质的转换关系图。其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同，A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答: （1）反应①的化学方程式为_______________。 （2）写出反应⑥的化学方程式:______________。 （3）写出L的化学式______。 （4）写