6.2二氧化碳制取的研究同步练习 —2022-2023学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

6.2二氧化碳制取的研究 同步练习 八年级化学人教版（五四学制）全册 一、单选题 1．小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张 A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水 B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2 C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2 D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2 2．下列有关CO2实验的图示正确的是（　　） A．制取CO2 B．收集CO2 C．验证CO2已集满 D．验证CO2能与水反应 3．下列反应都能生成二氧化碳，但实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述 不正确的是 A．碳在空气中燃烧，可能生成CO，使制得的气体不纯 B．不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有HCl气体 C．碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢，收集时间太长 D．不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止 4．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是 A．加入药品 B．收集气体 C．检查装置气性 D．验满 5．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．取用稀盐酸 B．读取液体体积 C．气体的验满 D．处理废弃药品 6．以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图，其中能控制反应随时发生或停止的装置是 A． B． C． D． 7．下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是 A．检查气密性 B．加入大理石 C．产生二氧化碳 D．收集二氧化碳 8．实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是 A．都需要加热 B．前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体 C．都是分解反应 D．前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集 二、填空题 9．下图装置具有多种用途，请回答： (1)当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气_______（填“大”或“小”）的气体；当气体由b管进a管出时，能收集的气体有___________、_________。 (2)若用其测定气体体积时，可在瓶中充满__________，并在b处添加__________（填仪器名称）。 10．实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。 （1）写出实验室制取CO2的化学方裎式：___________。 （2）若用如图所示装置（固定装置省略）制CO2：连接好装置后，需检查装置的气密性．具体操作方法是：先___（填字母，下同），后___若导管口有气泡，放手后导管内上升一段稳定的水柱，则气密性良好。 A 用手捂住试管    B 将导管一端浸入水中 （3）实验窒收集CO2可用的方法是__（填字母）。 A 排水法          B 向下排空气法      C 向上排空气法 （4）实验室常用澄清石灰水检验CO2，写出反应的化学方程式：___________。 三、简答题 11．利用下图提供的仪器装置回答问题： （1）若使用仪器A、D、E、F、_____（填字母）组装了一套制取氧气的装置，还需要添加_____（仪器名称）才能达到实验目的，该反应化学方程式是_____。实验过程中发现试管爆裂，可能的原因是_____（填以下字母）。 a.组装仪器时试管口略向上倾斜 b.先预热试管再对固体加热 c.加热时试管外壁有水珠 d.实验结束先导管移出水面再熄灭酒精灯 （2）若用大理石和稀盐酸制取较多量的二氧化碳，并能随时添加液体，组装一套制取装置所需的仪器是_____（填字母）。 （3）利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图所示，某同学倾斜锥形瓶，使试管内稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压随反应时间的变化如曲线所示，说法正确的是_____。 A曲线①的反应适合实验室制取CO2 B曲线②中b点溶液的溶质是CaCl2 C对比曲线中a、b两点可知，粉末状碳酸钙产生CO2更多 D对比曲线中c、d两点可知，粉末状碳酸钙产生CO2更多 （4）称取50g大理石放入烧杯中，然后向烧杯中加入50g的稀盐酸，大理石充分反应后烧杯中剩余物的质量为96.48g（假设大理石中的杂质不参与反应）。计算： a.产生二氧化碳的质量_____g； b.大理石中碳酸钙的物质的量_____mol（写出计算过程）。 12．实验室制取二氧化碳时，不能选择碳酸钠和盐酸的原因是_____，不能用浓盐酸代替稀盐酸的原因是_____，不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因是_____。 四、推断题 13．将思维导图应用于表示物质之间的相互转化关系，是学习化学的有效方法。下图中，A、B、C、D为初中化学常见的碳及其化合物，