第二单元 世界舞台上的中国 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-02-14
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第二单元《世界舞台上的中国》测试题 一、单选题 1.党的二十大报告中指出,我们高举和平、发展、合作、共赢旗帜,在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展,又以自身发展更好维护世界和平与发展。这要求我国(   ) ①参与全球治理,贡献中国力量②决定国际事务,体现中国担当 ③注重合作开放,提供中国方案④展示发展成就,分享中国经验 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.2022年北京冬季奥运会开幕在即,这不仅是一场体育盛会,也是一场文化盛会。如果届时你成为北京奥运会的志愿者,在服务过程中应该如何对待各国文化差异(    ) ①努力消除文化差异,推动世界文明的进步 ②正确认识文化差异,相互尊重 ③用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化 ④不同的国家和民族会有不同的文化习俗,要尊重其他国家的文化习惯 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.2020年3月26日,国家主席习近平在北京出席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为《携手抗疫共克时艰》的重要讲话。习近平就会议议题提出“中国方案”:“打好抗疫全球阻击战”“开展国际联防联控”“发挥国际组织作用”“加强国际宏观经济政策协调”。这些“中国方案”(  ) ①说明了我国主动承担国际责任 ②表明了我国积极参与全球治理 ③顺应了和平与合作的时代主题 ④体现了我国主导制定国际规则 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 4.“中国红·点亮2022”新春贺岁活动走进瑞士,中国图书“越洋”、影视节目“出海”以及各种海外公益与志愿服务,与春节文化相得益彰,让“走出去”的中国故事、中国文化更加鲜活生动,为国外民众呈现出一个更加立体、更加全面、更加丰富的中国。这说明(   ) A.中国对世界的影响力最大 B.中国文化对世界的影响越来越大 C.中国是世界格局中的重要力量 D.中国已经站在了世界舞台的中央 5.2022年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,在肯定成绩的同时,我们也清醒看到面临的问题和挑战。全球疫情仍在持续,世界经济复苏动力不足,大宗商品价格高位波动,外部环境更趋复杂严峻和不确定。为此,我们应该(   ) ①立足国情,保持战略定力,办好自己的事  ②大力增强以军事和国防实力为基础的综合国力 ③善于在危机中育先机、于变局中开新局    ④积极参与全球治理体系建设与改革 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.G20峰会、APEC会议、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会……这些活动反映(   ) ①和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流 ②国际社会合作不断加强 ③各国消除了矛盾并形成利益共同体 ④世界多极化格局已经形成 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 7.国家主席习近平提出全球安全倡议,倡导各国坚持共同、综合、合作、可持续的安全观,尊重各国主权、领土完整,通过对话协商解决国家间的分歧和争端,共同维护和平责任,共同走和平发展道路。这表明我国 (   ) A.在维护自身利益的同时兼顾他国合理关切 B.积极采取行动,不断加快经济全球化进程 C.构建人类命运共同体,彰显世界强国担当   D.为促进世界和平贡献中国智慧和中国方案 8.成绩属于过去,未来仍待创造。中国的未来将会更加美好,但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上,总会遇到机遇和挑战。面对这种情况,青少年应该(   ) ①培养全球意识,用世界眼光看问题 ②树立国际视野,领导人民创造未来 ③坚定理想信念,提高自身素质 ④增强风险意识,考虑个人前途 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.习近平总书记向世界庄严宣示:中国共产党关注人类前途命运,同世界上一切进步力量携手前进,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。这向我们传达的信息有(   ) ①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界 ②世界面临政治多极化、经济全球化、文化单一化的发展趋势 ③中国为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系而努力 ④中国顺应和平与合作的时代主题,致力于构建人类命运共同体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.在世界地震、海啸和洪水重灾区的现场,总能看到一支身着红色救援服、后背印着醒目的“CHINA”字样的队伍。他们是活跃在国际人道主义救援行动一线的中国力量,他们被称为“来自中国的橘红色火焰”。这(   ) ①彰显了我国负责任的形象 ②说明中国在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动 ③表明中国面对各种区域性和全球性危机与难题,积极发挥主导作用 ④说明中国为国际社会各种危机与难题的化解作出了巨大贡献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.近些年,利比亚冲突,叙利亚内战,印度的文化差异等等局势给当地中国企业带来的损失显而易见。这告诉我们(   

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