第2课《找春天》（同步练习）-部编版语文二年级下册

二年级语文下册第2课《找春天》课时练习题（含答案） 一、积累运用 1．拼一拼，写一写。 春天到了，公园里táo hóng liǔ lǜ，不远处有几个小gū niang在dàng qiū qiān。 2．下列加点字注音正确的是哪一项？（   ） A．譬如（bì） B．似的（sì） C．稠密（cóu） D．羊圈（juàn） 3．下面与“寻找”一词结构不一样的是（    ） A．明亮 B．柔软 C．做客 D．灾难 4．给加下划线字词选择合适的意思。（填序号） 力气总算没白费。（    ） A．明白 B．没有效果 C．光亮 5．以下词语搭配合适的一项是（    ） A．踢篮球  蒙蒙的细雨  细长的叶子                      B．数星星  炎热的冬天  高兴地跳舞 C．偷野果  浓绿的草丛  软绵绵的贝壳                  D．雪明月  恶臭的野果  脆生生的香蕉 6．下列修辞手法不正确的一项是（   ） A．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（比喻） B．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（拟人） C．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇（比喻） D．解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？（比喻） 7．选字组词。 脱  说        摇     遥        解        触          躲        躺 ( )话     ( )远    ( )开    ( )雨 ( )下      ( )头   ( )角  ( )下 8．比一比，组词语。 说( )      摇( )      深( ) 脱( )      遥( )      探( ) 9．连一连。 冲出       田野         茁壮的    笑容 奔向       家门        美好的   日子 脱掉       春天         难忘的    树苗 寻找       棉袄        满意的    礼物 10．我会照样子写句子。 例：春天像个害羞的小姑娘。 （1）小溪像_____________________________________________。 （2）____________________________像__________________________。 例：春风轻轻地抚摸着洁白的云朵。 （3）小河______________向前流去。 （4）河里的鱼儿_______摇动着尾巴。 11．按课文内容填空。 （1）春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 （2）小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？ （3）春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… （4）我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的( )吧？ 二、阅读提升 （一）课内阅读。 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 12．短文共有______个自然段。 13．在第1自然段中圈出3个动词。 14．照样子，写词语。 例：遮遮掩掩  _____________   _____________   _____________ 15．_________ 是春天的眉毛，_________ 是春天的眼睛，________是春天的音符，_________ 是春天的琴声。我们找到了春天！ （二）课外阅读