第一单元 青春时光 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-14
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第一单元《青春时光》测试题 一、单选题 1.“青春冲锋,防疫有我”。某市广大青年志愿者响应倡议报名请战,发扬伟大抗疫精神,积极投身疫情防控工作。他们的行为(    ) ①昭示了做人、做事的基本态度       ②说明他们具有自省和慎独的习惯 ③体现了追求“至善”的精神状态     ④具有高尚的道德修养,体现青春的内在美 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.在与异性交往的过程中我们要学会保护自己,最好的保护是(   ) A.法律 、道德 B.中学生守则 C.增强自我保护意识、培养自我保护能力 D.良好的家庭教育 3.平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后,她的发言越来越踊跃,性格越来越阳光。这表明(   ) ①自尊和被人尊重都是快乐的  ②自信是成功的基石 ③她陷入了虚荣的误区 ④告别自卑就一定能走向成功 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4.一位学生平时喜欢喝酸奶,但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上,让她觉得很不方便。于是,她从雨伞的结构中得到启发,发明了一款免舔盖酸奶吸管,解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们(   ) A.扬长避短,完善自我 B.积极思考,勇于实践探索 C.勇于突破自己的人才是最优秀的 D.展示自己的兴趣爱好,与他人共同完成任务 5.马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛。”这说明(   ) A.只有青少年才能勇于承担历史重任,肩负起祖国的希望 B.梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们发挥想象 C.我们不应该浪费青春,而要积极探索青春,充盈青春 D.青春充满正能量,我们要憧憬青春,不能接触网络 6.山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实的知识功底,在国际赛场上战胜“数学神童”之称的剑桥大学高材生丹尼尔,成为八位世界脑王候选人之一,树立起新时代脑力偶像。陈家庚,一个身处新时代敢于有梦的强者,一个富有朝气勇于追梦的少年,用实际行动诠释了志不强者智不达的人生哲理。这说明(   ) ①自强可以保证我们人人取得事业的成功 ②自强可以让我们更自信 ③自强,让青春奋进的步伐永不停息 ④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾,你应该对他说(  ) ①进入青春期你已经长大啦,坚持自己想法才是真正的独立  ②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机  ③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长  ④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 8.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊,而事实上,男女同学正常交往,其作用很大。表现在(   ) ①可以增进我们对异性的了解  ②不利于促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围,锻炼交往能力  ④可以使“异性效应”得以发挥 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.处于青春期的我们,身心会发生一些变化。面对这些变化,下列同学的行为或想法值得肯定的是(   ) A.小华觉得自己长大了,父母不应管他的事 B.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化 C.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见 D.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来 10.公众号桃子笔记girls say@一笑:羡慕男生的体能和力量,最羡慕异性的大块腹肌,感觉荷尔蒙爆棚很有美感!boys say@猴子:女生可以留一头长发,但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生,最想撒娇,各种撒娇。此描述的主题是( ) A.女生在生活中比男生更美 B.男生在学习中更有优势 C.男生女生思想观念不一样 D.男生女生拥有各自的性别特点 11.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说:“青春期对异性产生好感,意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了,萌发它的土壤也不够丰厚,保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们(   ) ①男女生各有性别优势,无法和谐相处 ②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情 ③对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 ④面对朦胧情感应该慎重对待,理智处理 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.国家主席习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话时,强调“党和国家历来高度重视对

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