精品解析:2023届河南省濮阳市(焦作市)高三第一次摸底考试(一模)语文试题

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2023-02-14
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可学科网 6⊙组卷网 2023届河南省濮阳市高三一模语文试题 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下而文字,完成小题。 目前被称为“国潮”的舞蹈作品,如《唐宫夜宴》《洛神水赋》《龙门金刚》《只此青绿》等,创作灵感 均来自中国古代名画或雕塑,“破图”主要表现为中国传统空间艺术(绘画)向时间艺术(舞蹈)的转换。 画中人物和山水被以舞蹈的形式活化,从而赋予了原本静态的艺术以活跃的动感和生命。 在现代观众眼里,这种传统空间艺术向时间艺术的幻化和椰移,本身就使相关舞蹈作品充满魔幻和奇 观性,从而对人构成吸引。为什么在现代艺术创造中,中国艺术家能实现这种幻化和椰移?这因然与现代 舞台对声光影技术的运用有关,但更深层次的原因却是中国艺术在观念层面并不存在两者的分离,而是赋 予了诗乐舞和诗书画内在的互通性。 这种互通或一体性,可以从中国传统书画理论及美学观中见出。如南北朝时期,谢赫在其《古画品录》 中提出绘画“六法”,其中最重要的一法就是“气韵生动”。在中国美学史中,“气韵”本来是一个关于乐 舞的概念,但从谢赫始,它却成为中国传统造型艺术普遍遵循的法则。这意味着中国绘画虽然以静态的形 式呈现,但在本质上却是富有乐感和旋律的,这种内在的乐感赋予它从造型艺术向乐舞艺术生成的潜能。 这里要特别注意的是,虽然如上“国潮”作品均是以绘画向乐舞的转换为共同特点,但采取的路径仍 存在重大差异。比如,《唐宫夜宴》《洛神水赋》等作品依托的历史名作均是人物画,它的创作路径是将画 中人物椰移为舞蹈中的人物。而《只此青绿》不同,它依托的《千里江山图》是山水画,创作路径则是将 自然山水幻化为人物。这就涉及人与自然的关系问题。 在中国艺术史中,广泛存在希人与自然交互的话题,如梁祝化蝶、《孔雀东南飞》等均是这方而的杰作。 在道家思想里,人向自然的生成也是大趋势,庄子把它称为“物化”。以此为背景,汉代儒家发展出了“天 人同构”理论,认为人的每一个器官均在天地之间有相应的匹配物,人与自然就成了同形同构关系。到三 国时期,徐整在其《三五历记》中记载了盘古之死,说他死后身体化成了大地上的山川河岳、草木金石。 第1页/共10页 命学科网 。组卷网 根据这种化生关系,人向自然的全面生成,反向也使自然天地人体化,使山川河岳成为人体的映像形式。 后世,这种人与世界交互生成的观念深深影响了中国艺术,如郭熙在《林泉高致》中谈山水画,虽然 是在讲自然山水,但山水却以血脉、毛发、神采、秀媚的人体形象向人映显,自然界的山山水水由此都活 化出了人的音容和幻影。具体到舞蹈艺术而言,它如果能把这种自然山水向人生成的逻辑揭示出来,所谓 的人舞也就是自然山水之舞。这种潜存于山水之间的人体幻影,使相关的舞蹈表演充满了迷幻色彩,但观 众并不感到不可思议,这离不开中国美学在如何看待人与自然关系方面给予的理论支持。 (摘编自刘成纪《中国美学如何支持了当代“国潮”》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是〔) A中国古代名画或雕塑能够为“国潮”的舞蹈作品提供创作的灵感,促进时、空艺术之间的相互转换。 B.《只此青绿》等舞蹈作品借助声光影技术,以其魔幻色彩和奇观性引发现代观众的兴趣。 C.乐舞概念中的“气韵”说被谢赫引人到绘画创作后,逐渐脱离乐舞而成为中国传统造型艺术的法则。 D.人舞即是自然山水之舞,人体形象可以由自然山水映显而来,自然山水也可活化出人的音容和幻影。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是() A.文章首段指出《唐宫夜宴》等作品“破圈”的主要表现和根本原因,点明论趣,便于后文快速展开具体 论述。 B.文中引入谢赫关于“气韵”的学说,论证了中国绘画是富有乐感和旋律的,与乐舞艺术具有相通性。 C.本文在论述不同历史时期人们对于自然与人的关系的认识时,列举了大量论据,既有神话传说又有哲学 理论,使论证更易于理解。 D.本文论述脉络清晰,环环相扣,详尽阐述了中国美学对“国潮舞蹈”的重要影响,深入浅出,说理透辟。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是() A“国潮”舞蹈作品以活跃的动态的艺术形式再现了中国传统绘画、雕塑等艺术作品的魅力,是符合时代 发展和观众期盼的新的艺术表达。 B.诗乐舞和诗书画存在内在的互通性,这是由于中国艺术家在艺术创造中能够实现两者的融通,将画中人 物和山水以舞蹈形式活化。 C.“国潮”舞蹈作品创作路径可以是自然山水向舞蹈

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