Unit 1 Welcome back to school A.Let's learn（教案）人教PEP版英语三年级下册

Unit 1 Welcome back to school! A Let’s learn 教学目标 1. 能听说认读单词：UK, Canada, USA, China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。 2. 能够正确运用句式：I’m from ...介绍自己来自哪个国家或地区。 3. 能够完成chant部分，通过游戏和课堂练习巩固所学句型和单词。 教学重点 1. 能听说读写UK,Canada,USA,China等单词。 教学难点 能够正确运用句式：I’m from ...介绍自己来自哪个国家或地区。 课前准备 1、课件。2、各国国旗、标志性建筑图片。 3、教材相配套的教学课文动画。 集 体 备 课   一．热身/ 复习（Warm-up/ Revision） （1）Revision:A boy or a girl? （2）Chain game:Hello, I'm...I’m from... （3）Lead in：Boys and girls, can you introduce your hometown? 二.新课展示（Presentation） （1）PPT创设情境：Let’s travel with our friends. （2）Let’s go to the UK with Amy.呈现国旗，呈现单词，呈现标志性建筑大本钟，塔桥，伦敦眼，让学生看图识别，观看视频了解英国。呈现句子，播放音频跟读，讲解单词from，UK，The United Kingdom，England，强调UK是缩写词，前面需要加the。 （3）Let’s go to the UK with Mike. 呈现国旗，呈现单词，呈现标志性建筑加拿大电视塔，让学生看图识别，观看视频了解加拿大。呈现句子，播放音频跟读，讲解单词Canada，让学生理解句型I’m from... （4）用类似的方法讲解USA，China的单词和句型，拓展单词Australia，通过图片，音频，视频，进行国家概括，标志性建筑的介绍，帮助学生理解记忆单词和句子。 （5）Listen and repeat 三、趣味操练（Practice） （1）游戏：Magic fingers 先重新带读新词，加深学生对音形义的记忆，再利用游戏进行操练。 （2）Let’s say 展示不同国家的标志性建筑，让学生说出国家名。 （3）Let’s match 呈现人物头像和国家’名，让学生连线。 （3）Let’ chant They are from different countries, but they are _______. （4）Know about each other Hi,I'm.../My name is... I am a girl/boy. I'm ...years old. I'm from... I like...（食物/饮料/颜色/ 动物) 四、家庭作业（Homework） 1. 抄写单词，一行三个，画相应国家的国旗 2. 运用所学句型与同伴进行介绍你自己。 五、板书设计（Blackboard design） Key words: the UK, Canada, the USA, China Key sentences:—Hi! I’m Amy. I’m from the UK. —Hello! I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 学科网（北京）股份有限公司 $