[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级语文（鄂教版）上册：周测（3份，无答案）

一、选择题（每题5分） 1、下面各组词语的书写或加点字的注音无误的一组是（ ） A. 驰骋chéng          掬饮jū              皓月hà 休憩qì                    B.蜿蜒wān  yán      觅mì 咀嚼 jǔjiáo 返璞归真pǔ C.妩媚wǔmèi 雕落 diāo 璀璨cuǐcàn 嗜好 shì D.鲛纱 jiāo 臃肿 yōng . 眷恋 juàn 沐浴 2、填在括号中最恰当的一组词语是（ ） 那 _______的浪，________的波，_________的雨，_______的雾，一起____了这个蓝天_____下的穹庐。 A.时起时伏 如花灿开 湿湿蒙蒙 星星点点 填满 覆盖 B.如花灿开 时起时伏 星星点点 湿湿蒙蒙 塞满 覆盖 C.星星点点 湿湿蒙蒙 时起时伏 如花灿开 填满 淹没 D.如花灿开 湿湿蒙蒙 星星点点 时起时伏 塞满 淹没 3、下列句子中没有语病的一项是（ ） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 4、将“还不等这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙，又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，不休不止，无穷无尽”这句话还原到下面的语段中，最恰当的一处是（ ） 极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡。(A)如冲锋陷阵的大军；那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵。(B)那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。(C)赶来到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙，像一匹扬鬃跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上，顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。(D) 二、古诗默写（8分） （1）___________,人迹板桥霜。 （2）因思杜陵梦，__________。 （3）霜落熊升树，__________。 （4）“适与野情惬”中的“惬”的意思是________,表达了诗人____________感情。 三、现代文阅读（22分） 阅读下面文章，完成第13-16题。 年惑 梁衡 ①钟声一响，已进不惑之年；爆竹声中，青春已成昨天。不知是谁发明了 “年”这个怪东西，它像一把刀，直把我们的生命，就这样寸寸地剁去。可是人们好像还欢迎这种切剁，还张灯结彩地相庆，还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅咒：“你这个叫我无可奈何的家伙！" ②你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢？ ③有许多地方是浅浅的一痕，甚至今天想来都忆不起是怎样划下的。当小学生时苦等着下课的铃声，盼着星期六的到来，盼着一个学年快快地逝去。当大学生时，正赶上“文革”的年代，整日乱哄哄地集会，莫名其妙地激动，慷慨激昂地斗争，最后又都将这些一把抹去。发配边疆，白日冷对大漠的孤烟，夜里遥望西天的寒星。这许多岁月就这样在我心中被烦恼地推开，被急切切地赶走了。年，是年年过的，可是除却划了浅浅的表示时间的一痕，便再没有什么。 ④但在有的地方，却是重重地一笔，一道深深的印记。当我学会用笔和墨工作，知道向知识的长河里吸取乳汁时，也就懂得了把时间紧紧地攥在手里。静静的阅览室里，突然下班的铃声响了，我无可奈何地合上书，抬头瞪一眼管理员。本是被拦蓄了一上午的时间，就让她这么轻轻一点，闸门大开，时间的绿波便洞然泻去，而我立时也成了一条被困在干滩上的鱼。当我和挚友灯下畅谈时，司马迁的文，陶渊明的诗，还有伽利略的实验，一起被桌上“滴答”的钟声搅拌成一首优美的旋律，我们陶醉，我们盼夜长，最好长得没有底。而当我一人伏案疾书时，我就用锋利的笔尖，将一日、几时撕成分秒，再将这分分秒秒点瓜种豆般地填到稿纸格里。我拖着时间之车的轮，求它慢一点，不要这样急。但是年，还是要过的。记得我第一本书出版时，正赶上一年头的岁末，我怅然对着墙上的日历，久久地像望着山路上远去的情人，望着她那飘逝的裙裾。但她也没有负我，留下了手中这本还散着墨香的厚礼。这个年就这样难舍难分地送去了，生命直尺上用汗水和墨重重地画下了一笔。 ⑤想来孔夫子把四十作为“不惑”之年也真有他的道理。人生到此，正如行路爬上了山巅，登高一望，回首过去，我顿明白，原来狡猾的岁月是悄悄地用一个个的年来换我们一程程的生命的。有那聪明的哲人，会傲这个买卖。牛顿用他生命的第二十三个年头换了一个“万有引力”，而哥白尼垂危床头，还挣扎着用生