第22课《陈涉世家》课件（共25页）2022-2023学年部编版语文九年级下册

暴秦无道，生灵涂炭，民怨沸腾，怒气冲天。秦二世元年，陈涉起事，天下哗变，暴秦速灭，正应了“多行不义必自毙”！今天，我们一起穿越时空，回到秦朝末年的大泽乡，感受一下那时、那地的凄风苦雨，一睹陈胜、吴广等英雄豪杰的风采吧。 22 陈涉世家 作者介绍 知识备查 司马迁（前145年或前135年～不可考），字子长，生于龙门（西汉夏阳、即今陕西省韩城市，另说今山西省河津市），西汉史学家、文学家、思想家 。司马谈之子，任太史令，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 读一读 预习检查 lǘ zhé shù háng duó jiàn zēng wàng fèn hú jiǎ 阳夏人 发闾左 適戍 当行 度已失期 鸿鹄之志 以数 谏故 置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿 恚尉 shuò huì 古今异义 合作探究 尝与人佣耕（ ） 楚人怜之（ ） 今诚以吾众诈自称公子（ ） 等死，死国可乎（ ） 卒中往往语（ ） 古义：爱戴； 今义：可怜。 古义：曾经；今义：品尝。 古义：如果； 今义：诚实。 古义：一样是死； 今义：等待死亡。 古义：到处； 今义：常常。 项燕为楚将 （ ） 上使外将兵 （ ） 会天大雨 （ ） 与皆来会计事 （ ） 一词多义 合作探究 会 将 适逢，恰巧遇到 集会 名词，将领 动词，率领 次 皆次当行 （ ） 之次所旁丛祠中（ ） 编次 旅行或行军在途中停留 词类活用 合作探究 皆指目陈胜（ ） 将军身被坚执锐（ ） 忿恚尉（ ） 固以怪之矣（ ） 名词作动词，用手指；用眼睛看 形容词作名词，铁甲；形容词作名词，武器 动词的使动用法，使……恼怒 形容词的意动用法，以……为怪， 对……感到奇怪 判断句： 陈胜者，阳城人也（ ） 当立者乃公子扶苏（ ） “……者……也”，判断句的标志 合作探究 文言句式 省略句： 吴广以为（ ）然（ ） 扶苏以数谏故，上使（ ）外将兵（ ） 之 应为“吴广以（之）为然 乃：……是…… 之 省略“之”，代指扶苏 注释 (1)世家，《史记》传记的一种，主要是为王侯将相所作的传记。陈胜虽出身雇农，但他首事反秦，功大，又曾建立“张楚”政权，故给予他重要的历史地位，列入“世家”。 (2)阳城：今河南登封东南。 (3)阳夏（jiǎ）：今河南太康县。 (4)尝与人佣耕：曾经同别人一道被雇佣耕地。佣，被雇佣。 (5)辍耕之垄上：停止耕作走到田埂高地上休息。之：动词，去，往。 (6)怅恨久之：因失望而叹恨了很久。怅，失意，不痛快。 (7)若：代词，你，指陈胜。 (8)燕雀安知鸿鹄（hú）之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，麻雀，这里比喻见识短浅的人。鸿鹄，天鹅，这里比喻有远大抱负的人。 (9)二世元年：公元前209年。秦始皇死后，他的小儿子胡亥继位，称为二世。 (10)发闾左適（zhé）戍渔阳：征发贫苦人民去驻守渔阳。闾左，指贫民，古时贫者居住闾左，富者居住闾右。適（zhé）戍，发配去守边。 (11)皆次当行（háng）：都被编入谪戍的队伍。当行，当在征发之列。 (12)屯长：戍守队伍的小头目。 (13)亡：逃跑；逃走。 (14)举大计：发动大事，指起义。下文的“举大名”意思与此相同。 (15)等：同样。 (16)死国：为国事而死。 (17)苦秦：苦于秦（的统治）。 (18)以数（shuò）谏故：因为屡次劝谏的缘故。数，屡次。谏，古代下级对上级提意见或建议，劝诫。 (19)上使外将（jiàng）兵：皇上派（他）在外面带兵。上：臣下对皇帝的尊称，指秦始皇嬴政。 (20)项燕：战国末年楚国著名将领，项梁之父、西楚霸王项羽