期末测试卷（试题）三年级上册科学教科版

教科版三年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.24小时降水量多少的单位是（   ）。 A.升       B.毫升       C.毫米 2.小明在做比较溶解快慢的实验，下列做法正确的是（   ）。 A.不断地往烧杯中加食盐 B.每个烧杯中的水是一样多的 C.在比较温度对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌 3.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（   ）。 A.向气球一端倾斜       B.保持平衡       C.向笔帽一端倾斜 4.将20克食盐平均分成10份，50毫升的水大约可以溶解（   ）份食盐。 A.36         B.18         C.9 5.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（   ）。 A.水量         B.地点         C.蒸发时间         D.盐 6.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（    ）后形成的。 A.－5℃         B.0℃         C.10 ℃ 7.冰在没有完全融化成水时，温度（   ）。 A.始终保持在0℃          B.逐渐上升          C.逐渐下降 8.甲乙两位同学用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，其操作正确的选项是（   ）。 A.②④⑥         B.①③⑤         C.②④⑤ 9.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（   ）后形成的。 A.－5℃         B.0℃         C.10 ℃ 10.下列现象中属于蒸发的是（   ）。 A.火柴梗慢慢燃烧      B.水中的方糖慢慢变小      C.湿衣服慢慢变干 二.填空题(共10题，共34分) 1.列举水在自然界中三种形态的名称：（      ）、（      ）、（      ）。 2.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中（      ）。 3.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、（      ）、（      ）等。 4.空气是一种（      ），地球生命离不开它。它（      ）可感知，没有形状，能（      ）。 5.空气能把瓶中得水挤出去，说明空气（      ）。 6.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（      ）。 7.空气流动会形成（      ）。 8.天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是（      ），最低温是（      ）。 9.当水的温度低于0℃时，它就会变成（      ），在这个过程中它的体积会变（      ）。 10.用打气筒把（      ）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。 三.判断题(共10题，共20分) 1.同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。（   ） 2.降水量的单位是体积单位：毫升。（   ） 3.我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（   ） 4.东南风是吹向东南的风。（   ） 5.风向就是风吹向的方向。（   ） 6.根据一个月的天气变化，我们可以推测一年的气候变化。（   ） 7.雨量的等级根据二十四小时内降雨量的大小划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。（   ） 8.盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（   ） 9.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（   ） 10.一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（   ） 四.简答题(共3题，共18分) 1.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。 2.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？ 3.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强? 五.综合题(共1题，共8分) 1.综合探究。 将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置? 1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。 2.你这样画的理由是什么? 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C 二.填空题 1.水蒸气；水；冰 2.空气 3.湿的手变干了；水洼里的是不见了 4.物质；无色无味；占据空间 5.占据空间 6.注射器 7.风 8.21℃；10℃ 9.冰；大 10.空气 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 四.简答题 1.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。 2.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。 3.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。 五.综合题 1.；空气可以被压缩,并占据一定