精品解析:2020-2021学年安徽省宿州市埇桥区北师大版一年级上册期末学业水平测试数学试卷

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2023-02-14
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学科网 组 2020一2021学年度第一学期期末学业水平测试 小学一年级数学试卷 一、填空。(每空1分,共28分。) 1.看图写数 十位个位 2.1个十和6个一合起来是 3.在14里面有( )个十和( )个一,再去掉4个一是( )。 4.最大一位数是( ),与它相邻的两个分别是( )和()。 5.比16多3的数是( ),比16少5的数是( ) 6.比一比,在括号里填上“>”“<”或“=”。 15( )17 9-4( )5 4+9( )12 17-9()8 7.填空。 2 (1)火车上有 只小动物 (2)小猴在 号车厢,它的后面有 只小动物。 (3)大象在 号车厢,它的前面有 只小动物。 8.按规律填数。 20 19 ( ) 17 ( ) ) 9 11 ( ) 15 ) 第1页/共5页 学科网 组卷四 二、计算。(18分) 9.直接写得数 4+5= 10-3= 7+4= 15-5= 6-0= 16-4= 3+8= 16-3= 3十9= 8+8= 9-9= 18-6= 10.在括号里填上合适的数。 9+( )=16 )-2=14 4十()=12 19-( )=14 7+( )=15 9+1=()+() 三、看图做题。(12分) 11.画△,比 少4个。 ●●●●●● 12.画口,使口和 样多。 5555559 13.高的画“√”,矮的画“O”。 14.重的打“√”,轻的画“O”。 第2页/共5页 命学科网 )( 15.放入同样的方糖,最甜的画“√”,最淡的画“O”。 用 16.多的打“√”,少的画“O”。 四、认一认,连一连。(8分) 17.连一连。 9时半 1时半 9:00 11时半 五、数一数,填一填。(4分) 18.数一数,填一填。 第3页/共5页 命学科网 空组回 形状 8 个数 ) ( 六、看图列式。(8分) 19.看图列式。 ggee □O☐=口 20.看图列式。 ?个 000) 14个 口O□-□ 个) 七、解决问题。(22分) 21,公共汽车上有16位乘客,又上来3位乘客,车上现在有多少位乘客? □O□=□ (位》 答:车上现在有 位乘客。 22.一共有15只小兔? 房子里有多少只? □○□=□ 只) 第4页/共5页 命学科网 答:房子里还有 只小兔。 23.看图解答。 共有10个人,每人1把 椅子,还差几把? ☒区区区图 而而而而际 (把) 答:还差 把。 24.有☐只小鸡左边盘子里吃食, 有礼 只小鸡在右边盘子里吃食,又来了☐只鸡,现在一共有几 只小鸡? QQFO □O□○□=■ 只) 答:现在一共有只小鸡。 第5页/共5页学科网 空组 2020一2021学年度第一学期期末学业水平测试 小学一年级数学试卷 一、填空。(每空1分,共28分。) 1.看图写数。 十位 个位 【答案】见详解 【解析】 【分析】在计数器上,十位上的珠子,表示几个十:个位上的珠子,表示几个一: 一捆小棒表示1个十,一根小棒表示1个一: 后面两个数。先数一数分别是多少,再写数即可。 【详解】 十位 个位 【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成,要熟练掌握组数的方法。 2.1个十和6个一合起来是 【答案】16 【解析】 【分析】由题意可知,这个两位数的十位上的数字是1,个位上的数字是6.合起来就是16。 【详解】由分析可知: 1个十和6个一合起来是16。 【点睛】本题考查数的组成.明确十位和个位上的数字是几是解题的关键。 3.在14里面有( )个十和( 个一,再去掉4个一是( 【答案】①.1②.4③.10 第1页/共11页 可学科网 6。组卷网 【解析】 【分析】14可以由10和4相加得到,4个一表示的是4.据此解答。 【详解】10+4=14.因此14里面有1个十和4个一.4个一表示的4.14-4=10.所以在14里面有 1个十和4个一,再去掉4个一是10。 【点睛】解答本题的关键是掌握十加几的不进位加法及十几减几的不退位减法计算。 4.最大的一位数是( ),与它相邻的两个分别是()和( )。 【答案】 ①.9 ②.8③.10 【解析】 【分析】最大的一位数是9,因为相邻的两个自然数相差1,则与9相邻的两个自然数是(9一1)和(9 +1),据此解答即可。 【详解】由分析可知: 最大的一位数是9. 9-1=8 9+1=10 所以,则与9相邻的两个自然数是8和10。 【点睛】解答本题的关键是知道每相邻的两个自然数之间相差1。 5.比16多3的数是( ),比16少5的数是( 【答案】 ①.19 ②.11 【解析】 【分析】根据求比一个数多几的数,用加法计算,求比一个数少几的数,用减法计算,据此列式解答。 【详解】16+3=19 16-5=11 所以比16多3的数是19.比16少5的数是11。 【点睛】本题主要考查了整数加减法的计算方法以及数的认

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