2023年中考化学专题训练——实验题

2023年中考化学专题训练——实验题 1．下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题： (1)图中标号①仪器名称是______。用B装置制取氧气的化学方程式是______。选择C装置收集氧气是因为______。 (2)用装置F和装置______（填序号）收集并测量O2体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管______（填“a”或“b”）端通入。 (3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气（NH3）。若要制取并收集干燥的氨气，正确的装置连接顺序是______（填字母代号）。 2．利用如图实验制取二氧化碳并研究其性质。 (1)①中发生反应的化学方程式为______。 (2)②中观察到的实验现象是______。该现象______（填“能”或“不能”）证明二氧化碳与水发生了反应。 3．下图是实验室中常见的装置。回答下列问题： (1)装置E中仪器①的名称是_______。 (2)制取CO2的发生装置应选择装置_______(填字母)，利用装置C、E测定生成的CO2的体积，则需进行的必要改进是_______。 (3)若用装置B、D制取干燥的H2，则D装置U形管中加入的干燥剂为_______(写名称)。写出实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式：_______。 4．根据下列实验装置图，按要求回答有关问题： (1)写出图中带有标号仪器的名称：a___________。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置___________（填序号），化学方程式为___________，检验二氧化碳已经收集滴的方法是___________。 (3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的收集装置是___________（填序号），反应的化学方程式为___________；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面。然后再___________。 5．根据如图所示装置回答下列有关问题： (1)实验室用A和D装置组合制取氧气，反应的化学方程式为________________，氧气应从_______________(填“a”或“b”)口通入，若反应消耗0.1mol反应物，则可获得氧气________________g。 (2)叶子同学用塑料瓶和其他用品制成B装置，其中去底塑料瓶及其相连导管的组合相当于实验室中的________________(填一种仪器名称)，该装置用作制取二氧化碳气体发生装置的优点是________________。 (3)根据氧气和二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制气的共同点有：________________(填序号)。 a.需要加热    b.使用催化剂        c.没有气体参加反应     d.原料为纯净物        e.只生成一种气体 (4)化学兴趣小组用BC装置组合制取二氧化碳，设计并进行了如下图所示的有关CO2性质的探究实验： 实验探究1 实验探究2 如图所示，该实验的目的是：____________________。 按装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别进行实验，Ⅱ中发生反应的化学方程式为____________，实验中能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是_____________________。 6．学习了常见的酸、碱、盐后，同学们对碱的化学性质进行归纳整理，并在教师的指导下进行如下的实验活动。 (1)【验证实验】 序号 实验一 实验二 实验三 实验内容 实验现象 产生______沉淀 无明显现象 无明显现象 分析与结论 NaOH能与某些盐反应 无法确定是否发生反应 无法确定是否发生反应 【发现问题】 通过实验，同学们发现实验二、三无明显现象，无法确定是否发生了化学反应，于是继续探究。 (2)【探究实验】 Ⅰ、取少量实验二中的剩余溶液，滴加______溶液，溶液仍然呈无色，证明稀盐酸和Ca（OH）2发生了化学反应，写出该反应的化学方程式：______。 Ⅱ、取少量实验三中的剩余溶液，滴加足量的______（选填序号：①稀盐酸  ②KNO3溶液 ③CaCl2溶液）溶液，根据实验现象也能证明CO2和NaOH发生了化学反应。CO2和NaOH反应的化学方程式为______。 【拓展延伸】 同学们对实验三又进行了如图所示的对比实验：将充满CO2的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体的两个烧杯中，根据试管内液面上升的高度不同，确定二者之间发生了反应。请在图中的横线上填上适当的内容______。 【总结提升】 ①通过上述实验验证了碱溶液的化学性质。 ②对于没有明显现象的化学反应，可以通过检验反应物消失（或减少）或有______的方法来证明反应发生。