3《古诗三首》（同步练习）部编版语文六年级下册

部编版六下《古诗三首》课后练习三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．万象更新        截然不同        青面缭牙        随心所欲 B．张灯结彩          悠哉游哉      荒芜人烟      春风拂面 C．哄堂大笑          行善极德      得意扬扬      垂头丧气 D．能歌善舞          天涯海角      无济于事      千门万户 2．下面的诗句中依次填入的花名是（        ）。 ①春色满园关不住，一枝________出墙来　②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。 ③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。 A．红杏   桃花   菜花　梨花 B．红杏　菜花　梨花　桃花 C．红杏   桃花　 梨花　菜花 D．红杏  菜花　桃花　梨花 3．下面对《迢迢牵牛星》这首诗的鉴赏不正确的一项是（     ） A．该诗选自《古诗十九首》，借助牛郎织女的故事来反映爱情生活。看似写神话传说，实则是人间爱情生活的真实写照。 B．整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷的心情，最后两句突出表达了牛郎对织女的缠绵情意。 C．全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间。本诗写景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有尽而意无穷。 D．诗中六个叠音词“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”，或写景，或描人，或抒情，生动传神，增加了诗歌的韵律美。 4．对《十五夜望月 》这首诗中语句的解说，不正确的一项是（    ）。 A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。 B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。 C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。 D．第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。 5．下列诗句与注释不一致的一项是（      ） A．食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。（寒食东风御柳斜。） B．他们只能含情凝视而不能用话语交谈。（脉脉不得语） C．秋露无声无息打湿了院中桂花。（冷露无声湿桂花 ） D．不知道这秋思之情落在了谁家？（不知秋思落谁家。） 二、填空题 6．根据拼音写字词。 轻烟散入五hóu( )家    终日不成zhāng ( )   中庭地白树qī yā( ) 7．把下列诗句补充完整。 （1）日暮汉宫传蜡烛，_______________________。 （2）终日不成章，_______________________。 （3）_______________________，冷露无声湿桂花。 8．文学常识填空。   《寒食》是________ 代________创作的一首________绝句。本诗借用________暗喻，对这种________的政治现象做出委婉的________。 9．解释关键词。 皎皎河汉女      河汉女：____________      脉脉不得语。    脉脉：_______________ 日暮汉宫传蜡烛  汉宫：_______________     中庭地白树栖鸦  中庭：_______________ 10．生字扩词 侯：( )( )   章：( )( )   泣：( )( ) 盈：( )( )   脉：( )( )   栖：( )( ) 鸦：( )( ) 三、诗词鉴赏 阅读下面的诗歌和图片，完成练习。 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 11．“尽”的意思有：①完；②死亡；③达到极端；④全部用出；⑤用力完成；⑥全，都；⑦所有的。“今夜月明人尽望”中“尽”的意思是______（填序号）。“取之不尽”中“尽”的意思是______（填序号）。 12．用自己的话说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘的画面，然后写下来。 ______________________________ 13．“月”一直是文人墨客喜欢吟咏的景物，诗人借月抒怀，有“月落乌啼霜满天，___________”，有“峨眉山月半轮秋，___________”。 14．下列对古诗的分析，正确的一项是（    ） A．“人尽望