2023年中考一轮复习工艺流程

九年级化学 中考复习 工艺流程题 二、基本特征 1、工艺流程图题的实质 工艺流程图题的实质是以流程图的形式给出工业生产或实验步骤等相关信息的一类题目。 2、工艺流程图题的特点 ⑴涉及知识点比较广 工艺流程图只是出题时给出信息的一种方式，根据所给的信息可以涉及初中化学很多知识点，如：化学用语、实验操作、质量守恒、化学计算、物质的转化与制备、检验与鉴别、分离与除杂、方案评价等。 二、基本特征 ⑵取材范围主要涉及物质生产制备、分离提纯、成分推断、资源和废物利用等。 ⑶起点比较高、落点可高可低 工艺流程一般涉及实际工业生产或比较复杂的化学实验，有我们熟悉的知识，也涉及没有学过的知识，起点是比较高的。但是落点可高可低，如落点比较低的题一般重点考查化学式、离子符号、化学方程式的书写、质量守恒的简单运用以及一些实验操作问题；落点比较高的题涉及用已有的知识和提供的知识进行化学反应的分析、物质推断、化学计算、方案评价等等，要求比较高，难度比较大。 三、解题方法 1、阅读题干，抓住生产或实验目的 不论是生产还是实验都是有目的的，通过读题，弄清生产或实验的目的。 2、分析流程图，弄清操作和原理 流程图的实质是生产或实验的步骤，分析每一步用到了什么操作，起什么作用，涉及到哪些物质，发生了哪些反应，生成了哪些物质，如何一步一步达到生产或实验目的的。分析过程注意以下几点： ⑴“三线”：“进线”、“出线”和“回头线” “进线”即箭头指向的线，一般是原料或参加反应的反应物； “出线”即箭头指出的线，一般是反应生成的生成物； “回头线”即从后一步骤指出，指向前面步骤的线，一般是循环或重复利用的物质。 关注流程“三线”和“核心”(如下图)。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，回头线表示物质循环使用。 常见方法有：粉碎、酸洗、碱洗、蒸发浓缩、形成雾状、溶解等。 常见方法有：过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶、降温结晶、热分解、蒸馏等. 如何提高生产效率？如何提高产率？如何降低生产成本？如何实现“绿色化学”？ 四、工艺流程题常见考点 增大反应物间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 使反应物充分接触，反应更充分，加快反应速率 四、工艺流程题常见考点 四、工艺流程题常见考点 四、工艺流程题常见考点 四、工艺流程题常见考点 四、工艺流程题常见考点 四、工艺流程题常见考点 四、工艺流程题常见考点 第一步：理解题意，明确目的。认真审题，把握化工生产目的，整体领会设计思路。第二步：抓关键点，找突破口。审题过程中把关键信息在题目中圈出，把名称改写为化学式。第三步：以点带面，分析推理。围绕突破口逐一破解，必要时写出反应的化学方程式，注意物质是否过量，全面理解流程图每一步的机理，如何实现流程目的。第四步：细心审题，规范作答。审清题目的要求，如要求写名称还是化学式等。 五、解题步骤 例1.我国将力争2060年前实现碳中和。CO2的捕捉是减少碳排放的措施之一。（1）一种利用NaOH溶液捕捉回收CO2的过程如图所示。 ①捕捉室中NaOH溶液常喷成雾状，优点是 　 　 。②“反应分离”环节发生的复分解反应是 　 　 （写化学方程式）。③“反应分离”环节分离物质采用的方法是 　 　。④CO2用途广泛，写出一种用途：　 　 。 （2）CaO固体也可以捕捉回收CO2。研究表明CaC2O4•H2O热分解制得的CaO疏松多孔，具有良好的CO2捕捉性能。取1.46g CaC2O4•H2O进行加热，固体质量随温度变化如图。 ①写出400～600℃范围内分解反应的化学方程式：　 　 （CaC2O4•H2O的相对分子质量：146）。②据图分析，CaO捕捉CO2的反应温度应 　 　（填“高于”或“低于”）800℃。 实验室制氧气(或医疗上可用作消毒、杀菌剂等)　 物理 O2 H2O　 Mn、H KOH 液态空气 气体D 氢气 蒸发 反应④ CO2 加热 例1．氨碱工业：工业生产化工原料纯碱和化肥氯化铵的工艺流程示意图如下： 【生产原理】 反应②：NaCl（饱和）+ NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl； 【思路点拨】1、依次加入过量NaOH、Na2CO3溶液目的分别是什么？反应①加适量盐酸的目的是什么？如果粗盐中还含有Na2SO4呢？ 2、分离液态空气的原理是什么？属于什么变化？。 3、上述流程中涉及到哪些基本操作？可以循环利用物质是什么？ 4、晶体A因缺少洗涤操作，可能含有什么杂质？如何检验？ 5、工业合成氨气时，如何控制氮气和氢气的最佳流量比？ 核心反应：分析该反应的反应物和生成物？ 【