17.1 电流与电压和电阻的关系 2022-2023学年人教版物理九年级

学习任务单 课程基本信息 学科 物理 年级 （九年级） 学期 (秋季) 课题 (电流与电压和电阻的关系) 教科书 书 名：义务教育教科书物理九年级全一册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1．通过实验探究的方式，学习电流与电压、电阻的关系，形成电流与电压成正比、电流与电阻成反比的初步结论。 2. 通过实验探究方案的设计，体会运用控制变量法设计实验方案的研究方法。 3. 通过数据采集与分析论证，学习用图象的方法来表示和研究物理规律，提升“处理数据、分析归纳和表达与交流”的能力。认识物理规律客观性、普遍性和科学性，促进科学世界观的形成。 课前学习任务 1.复习滑动变阻器的作用和使用方法。 课上学习任务 【学习任务一】 设计使右图电路中发光灯泡变暗的方法。观察演示视频，验证自己的设计是否正确。 思考： 问题1：减小电池的数量，实质是改变了哪个物理量。增加灯泡个数，实质又是在改变哪个物理量 问题2：灯泡变暗是通过灯泡的电流在变小，根据现象，你可以提出哪些可探究的科学问题？ 请猜想电流与电压和电阻的关系 【学习任务二】 制定探究电流与电压的关系的实验方案。 1.注意分析要研究问题的因变量、自变量和控制变量，选取完成实验需要的实验器材。 2.分析如何改变自变量，如何控制变量。 3.设计实验数据记录表。 【学习任务三】 观看实验视频，记录实验数据 【学习任务四】 学习实验数据分析处理的方法，体会用图像处理数据的方法。得出实验结论。 【学习任务五】 仿照探究电流与电压的实验过程，制定探究电流与电阻的关系的实验方案。 1.注意分析要研究问题的因变量、自变量和控制变量，选取完成实验需要的实验器材。 2.分析如何改变自变量，如何控制变量。 3.观看干电池两端输出电压随外电路电阻变化而变化的实验，理解滑动变阻器在此实验设计中的具体作用。 4.设计实验数据记录表。 【学习任务六】 观看实验视频，记录实验数据。分析处理实验数据，得出实验结论。 【学习任务七】 完成基础性作业和拓展性作业 推荐的学习资源 1. 教材第74-76页 2. 教材第76-77页动手动脑学物理 3.阅读酒精检测仪 酒精检测仪是用来检测人体是否摄入酒精及摄入酒精多少程度的仪器。它可以作为交通警察执法时检测饮酒司机饮酒多少的检测工具，以有效减少重大交通事故的发生；也可以用在其他场合检测人体呼出气体中的酒精含量，避免人员伤亡和财产的重大损失，如一些高危领域禁止酒后上岗的企业。 酒精测试仪实际上是由酒精气体传感器（相当于随酒精气体浓度变化的变阻器）与一个定值电阻及一个电压表或电流表组成。如图12-1-12所示是它的原理图。图中R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，如果驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，那么测试仪的电压表示数越大。图12-1-12 S R1 酒精气体传感器 显 示 器 R2 V 从理论上说，要判断是否是酒后驾驶，最简单可行的方法是现场检测驾驶人员呼气中的酒精含量。呼出的气体从吹管中进入检测仪。吹管虽小，但对保证检测精度非常重要。被测者口含吹管呼气，进入吹管的气体几乎全部是被测者呼出的气体。如果从一个喇叭口送入气体，被测者不接触喇叭口而对喇叭口吹气，根据流体力学的原理，气体流动时压力减小，这就把周围的空气一起带进仪器内（喷雾器就是根据这个原理制成的），相当于把呼气中的酒精浓度稀释了，检测到的酒精浓度就会比被测者实际的呼气酒精浓度低。大量的统计研究结果表明，如果被测者深吸气后以中等力度呼气达三秒钟以上，这时呼出的气就是从肺部深处出来的气体，呼气中的酒精含量就是血液中的酒精含量。 根据国家质量监督检验检疫局发布的《车辆驾驶人员血液、呼气酒精含量阈值与检验》中规定，饮酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml，小于80mg/100ml的驾驶行为。醉酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的驾驶行为。 酒后驾车是非常危险的行为。 学科网（北京）股份有限公司 $