15.1两种电荷学习单 2022-2023学年人教版九年级全一册物理

学习任务单 课程基本信息 学科 物理 年级 九年级 学期 秋季 课题 两种电荷 教科书 书 名：义务教育教科书 物理 九年级 全一册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.通过气球、头发、纸屑、细水流等生活实例，了解摩擦起电和带电体的基本性质。 2.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，学习用推理法深刻地认识到“自然界中只存在两种电荷” ，知道电荷量及其单位。 3.通过使用验电器判断物体是否带电，进一步了解电荷间的相互作用规律。 4.通过认识原子及其结构，分析摩擦起电的原因，培养透过现象探寻本质的好奇心。 5.通过实验认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。 课前学习任务 课前小实验： 用吹起的气球在头发上摩擦几下，然后靠近头发、碎纸片、细水流，观察现象并记录。 1.观察记录：______________________________________________________； 2.请尝试列举生活中还有哪些类似的现象：____________________________； 课上学习任务 【学习任务一】两种电荷： 1.摩擦起电：用 的方法使物体 ，叫做摩擦起电。 2.带电体的基本性质：带电体具有 微小物体的性质。 实验一.同种带电体之间的相互作用： 实验现象： 当两根丝绸摩擦的玻璃棒相互靠近时，这两根棒将会 ； 当两根毛皮摩擦的橡胶棒相互靠近时，这两根棒将会 ； 实验结论：同种电荷相互 。 实验二.不同种带电体之间的相互作用： 实验现象： 当丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，这两根棒将会 实验结论：丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类 （填写“相同”或是“不同”） 实验三.陶瓷的带电种类 实验现象： 当白纸摩擦过的陶瓷盖和丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，两者将会 当白纸摩擦过的陶瓷盖和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，两者将会 实验结论：白纸摩擦过的陶瓷盖所带电荷种类 实验四.其他带电体的带电种类 （试管、梳子、尺子、气球、PVC管、吸管） 丝绸摩擦过的玻璃棒________________________________ 毛皮摩擦过的橡胶棒________________________________ 3.自然界只存在 种电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为 电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为 电荷。 4.物体所带电荷的多少叫_________，简称______，单位是_______，符号是_____。 验电器 1.作用： 2.原理： 【学习任务二】原子及其结构： 1.原子是由 和 组成。 2.原子核带 电，核外电子带 电。 3.一个电子的带电量是 C。 4.摩擦起电并没有创造电荷，其本质是 。 5.丝绸和玻璃棒摩擦， 得到电子而带负电， 失去电子而带正电。 【学习任务三】原子及其结构： 1. 叫导体； 2.常见的导体有 等。 3.导体容易导电的原因是导体中含有大量 。 4. 叫绝缘体； 5.常见的绝缘体有 等。 推荐的学习资源 1.静电现象详细介绍： https://baike.baidu.com/item/%E9%9D%99%E7%94%B5/623?fr=aladdin 2.《加油向未来》静电实验视频： https: //haokan.baidu.com/v?pd=wisenatural&vid=7876966637736523728 学科网（北京）股份有限公司 $