第12课 富起来到强起来 第2课时（课件)部编版道德与法治五年级下册

人无精神则不立,国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。 ——习主席《在纪念红军长征胜利八十周年大会上的讲话》 导入 人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华 12.富起来到强起来 第2课时 学习目标: 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2.践行社会主义核心价值观，做新时代的好少年，肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任! 3.通过调查、访问等方式获取资料，并对所取得资料进行分析。 目标导学一： 社会主义核心价值观 你能说出社会主义核心价值观的内容吗？我国为什么提出培育和践行社会主义核心价值观？你是怎样理解的？ 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观 6 社会多种方式推动精神文明建设。 　　精神文明建设在社会主义现代化建设中发挥着非常重要的作用。弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚的道德风气在全社会蔚然成风。 思考：为什么2008年会将感动中国人物评选的特别奖颁发给全体中国人？这一年发生了什么？全体中国人是如何应对的？ 9 以“文明，我们在行动”为题，开展主题活动 （1）收集道德模范的故事，进行一次“我给他们颁奖”的班级活动。 （2）发现身边的好人好事，说说他们的故事。 （3）开展“我的微文明”活动，从力所能及的小事做起，从自己做起。 乡村学校少年宫 文明排队 12 　　文明，有时就体现在力所能及的小事上。你想怎样践行文明呢？和同学们交流一下，记录下你的微文明，马上行动起来吧！ 我的微文明 目标导学二： 走进新时代 实现中国梦 请说一说你对中国梦的理解。 15 请结合本课前几个话题的内容，从物质文明、精神文明发展的角度，说一说“为什么今天我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标”。 16 张先生是一家高科技企业的负责人，他说起了自己的中国梦:“就是希望国家能够通过制度推动自主创新。我们的国家，有着世界上最多的人口，要让13亿多人过上好日子，不是一件容易事，只能依靠创新，开创我们的未来之路。 故 事 奋斗的青春最美丽,虽是小小少年,却有大大理想,他们用实际行动诠释着什么是“新时代的好少年”。 请大家联系自己的生活，想想我们每个人该如何做新时代的好少年呢?请同学们四人一组进行交流。 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。 ——毛泽东 你知道毛主席对少年儿童的这段寄语吗？你是怎样理解的？类似的话，你还知道哪些？请与大家交流、分享。 交流与分享: 1.与同学商量共同制定一份采访计划。 2.依据采访计划，采访家长或老师，请他们说一说自己对于十九大精神的认识。 3.开个新闻发布会，将自己的采访结果与同学分享。 被采访人 采访记录 寄语 我需要改进的地方 我想这样来改进 新时代好少年 22 我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！ 脚踏实地 勤奋拼搏 课堂小结 富起来到强起来 社会主义核心价值观 走进新时代 实现中国梦 谢 谢 观 看 $