内容正文:
法
律
保
生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中,哪些法律与我们的生活紧密相连?法律的特征与作用共同体现了对我们生活的保障。
障
生
活
法律的特征
俗话说:“没有规矩不成方圆。”
我们的生活中存在哪些规范约束着我们的行为?
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侵权必究
主动让座
道 德
探究一:法律的特征
思考一:观察三幅漫画,分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范
上课不许迟到
校规
无证驾驶
法 律
它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
思考:国家是如何创建法律的?
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3
法律议案
的提出
法律议案的审议
法律议案的表决
法律议案的公布
1
2
3
4
法律的制定
法律的认可
社会上已经存在的道德规范
根据实际需要,认可其为法律
法律的特征
经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。
①法律是由国家制定或认可的。
清明节假期期间,天气不错,小李带着家人去公园踏青。小李把车停在公园附近的路边,下车去买了两瓶水,前后不到两分钟,就被交警贴了一张罚单,小李的心情瞬间糟糕透了……他一直在想:我能不能不去交罚款呢?如果不交会有什么后果呢?
你认为小李能不能不交罚单?为什么?
思考
问题
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7
国家强制力
看图思考
法律的特征
法律的实施以强大的国家力量作后盾,而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
②法律是由国家强制力保证实施的。
观看
视频
党的十八大以来,我国加大反腐败力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。
以上举措给我们哪些启示?
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法律的特征
在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
法律的作用
你知道哪些法律在保护着我们吗?
作用1:法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
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侵权必究
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侵权必究
我国旅游法规定,旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为,根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款
旅游法规定:旅游者有权自主选择旅游产品和服务,有权拒绝旅游经营者的强制交易行为。
旅游者有权知悉其购买的旅游产品和服务的真实情况。
旅游者有权要求旅游经营者按照约定提供产品和服务。
权利
义务
作用2:法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。
法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。
法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
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作用3:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
刘阿姨有两个儿子,因家庭矛盾感情淡薄,刘阿姨年老体衰,在这种情况下,两个儿子从未到家探望。刘阿姨将两个儿子告上法庭,法院判定:二子要履行经常回家看望母亲的义务。
警察罗某醉酒后驾驶警车,撞伤骑电动车的苏某。法院对此案做出一审判决,认为罗某犯罪事实清楚,证据充分,构成危险驾驶机动车罪。罗某身为警察,竟在出事后逃离,影响极坏。根据上述犯罪事实,法院做出如下判决:判决罗某拘役5个月,处罚人民币5000元,并给予苏某经济赔偿。
1、在现实生活中,调整社会关系的行为规范有很多,但最有效的方法和手段是法律。以下四种情形,你认为最适宜通过法律途径来解决的问题是( )
A.小云因妈妈偷看自己的QQ聊天记录好几天不理妈妈
B.某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师
C.小王因同桌喊他“小矮子”,与同桌争得面红耳赤
D.小佳的父亲以小佳未随父姓为由,拒不支付抚养费
课堂练习
D
2、“法律用处大,处处需要它。国家兴法治,兴旺又发达。权益受侵害,维权要靠法。我们青少年,人人要学法。守法又护法,利民利国又利家。”《普法歌》告诉我们法律在社会生活的作用。下列属于法律在社会生活中起的作用的是( )
①维护社会稳定,保证国家长治久安