5.1《论语》十二章 学案（无答案）2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

《<论语>十二章》导学案 【导学案使用说明】 1、 借助工具书或资料独立完成导学案。 2、 在规定的时间内，相互交流答案，然后积极展示成果。 3、 书写要认真规范。 4、 教师讲解时，务必使用红色笔修正答案。 【学习目标 】 1. 能借助课文注释和工具书通读选文并积累文言重点知识。 2. 2.诵读课文,理解选文各章节的内容。 3. 3.分析孔子关于“君子”之德及修身养性的基本观点。 【 重点难点】 重点：1.能借助课文注释和工具书通读选文并积累文言重点知识。 2.诵读课文,理解选文各章节的内容。 难点：分析孔子关于“君子”之德及修身养性的基本观点。 1. 【学习方法】 思（自学）、议（群学）、展（展示表达）、评（质疑互动）、测（检验巩固） 【知识链接】 （一）作者简介： 孔子(前551-前479)，名丘,字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。他首开私人讲学之风，主张“有教无类”和“因材施教”，核心思想是“仁”。汉朝“独尊儒术”以后，孔子被尊为“圣人”。 （二）写作背景： 孔子与孟子生活在春秋战国之际。这一时期，私学兴起,社会发生了急剧的变化。针对社会的急剧变化，各学派激烈争辩,著书立说,阐述各自的思想和政治主张,于是出现了诸子百家相互争鸣，盛况空前的学术局面。各学派之间、同一学派的不同流派之间，既相互斗争又相互学习和借鉴。这个时期的文化思想,奠定了整个封建时代文化的基础,对中国古代文化有着非常深刻的影响。儒家是春秋战国时期重要的学派之一，代表人物有孔子、孟子、荀子。儒家学派崇尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”“中庸”之道,主张“德治”和“仁政”，重视道德伦理教育和人的自身修养。 【学习过程】 导：一、情景导入 思：二、诵读理解 （一）预习检查 1、明确字音。 八佾（ ） 一篑（ ） 迩（ ） 知者不惑（ ） （2） 诵读指导 1.范读：教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。 2.自读：学生自读课文,体会其中的含义。 （3） 疏通文意 翻译下列句子 1、 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 2、朝闻道，夕死可矣。 2、 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 议：深入研读 小组合作探究 回答下列问题 1、 选文第一章，孔子认为好学的表现是什么？ 2、 选文第二章，孔子是如何看待“仁”和“礼”的关系的？ 3、 在孔子看来，什么是“仁”？ 4、 孔子认为如何做到“仁” 5、 孔子认为，君子应该有怎样的修养品质？ 6、 孔子为什么要强调弟子学习《诗》? 检：解释下列词语 1、 于： 君子喻于义 冰，水为之，而寒于水 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 此非孟德之困于周郞者乎 2、 若： 若属皆为所虏 若使烛之武退秦师 海内存知己，天涯若比邻 徐公不若君之美也 以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也 作业：背诵课文及重点词语解释 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $