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高二历史期末测试
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.为削弱诸侯王势力,汉武帝采取的举措是( )
A.创设郡县制 B.颁布“推恩令”
C.尊崇儒术 D.设置西域都护
2.19世纪,英国议会选举制度进行了三次改革。1832年改革扩大了工业资产阶级权利,1867年改革使小资产阶级和工人上层获得选举权,1884年改革,赋予农业工人选举权利。三次议会改革( )
A.逐步实现了公民的普选权 B.适应了社会经济的发展要求
C.基本建立了人民民主专政 D.巩固了议会的权力中心地位
3.1940年3月,中共中央发表《抗日根据地政权问题》,规定在各级政权机关的工作人员组成上,“共产党员占三分之一,非党的左派进步分子占三分之一,不左不右的中间派占三分之一”。“三三制”的推行( )
A.满足根据地人民集体参政愿望 B.是党创建人民革命政权的尝试
C.巩固和扩大抗日民族统一战线 D.极大地提高边区人民平等意识
4.晚清时期,梁启超在《变法通议》中引用了《周易》中的“穷则变,变则通,通则久”,强调因时而变、与时俱进才能适应时代要求,促进社会发展。这表明( )
A.梁启超借助传统文化宣传变法的必要性 B.维新派主张全面学习西方
C.孔子被维新派遵奉为托古改制的改革家 D.戊戌变法推动了社会改良
5.下图为1978年以来我国的国内生产总值增长示意图。图中现象产生的主要原因是( )
A.第一个五年计划的实施 B.三大改造的基本完成
C.十一届三中全会的决策 D.亚洲基础设施投资银行的设立
6.下列史料涉及的选官制度,按时间顺序排列正确的是( )
①“元光元年冬十一月,初令郡国举孝廉各一人。”
②“商君为法于秦,战斩一首者,赐爵一级,其欲为官者五十石。”
③“自州郡中正品度官才之来,有年载矣,缅缅纷纷,未闻整齐。”
④“至高宗朝,刘思立为考功员外郎,又奏进士加杂文,明经填帖。”
A.①③②④ B.②①③④ C.③②①④ D.④②③①
7.1854年,英国的诺斯科特和屈维廉调查英国人事制度,提出文官改革建议:将政府文官分为政务官和事务官两类,分途而治;事务文官通过公开考试,择优录用,以工作成绩和勤奋程度作为提升文官的依据。这些建议( )
A.推动近代英国文官制度的逐渐形成 B.完全防范了官员选拔制度中的弊端
C.奠定了现代英国公务员制度的基础 D.说明了政党更替影响了文官的选用
8.1872—1875年,清政府先后派出4批共120名学生赴美留学,后因顽固派破坏,1881年撤回留美学生。该批学生回国后从事工矿、电报者30人,从事外交行政者24人,进入海军20人,从事教育事业者5人,从事商业者5人。1915年6月,李石曾与蔡元培等人在巴黎发起成立了“勤工俭学会”,帮助留学生进行勤工俭学活动,这一时期先后约1600多人到达法国学习,其中包括徐特立、蔡和森、邓小平、周恩来等人。对材料中的近代留学教育解释正确的是( )
①国家承担留学后的一切费用 ②成为了晚清选官的主要方式
③传承文明、推动文化的交流 ④为中国建设和革命培养人才
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.19世纪中后期英美推行文官制度改革:文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法;实行定期考绩,按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩;禁止文官介入党派活动,文官不与执政党共进退。这种制度改革( )
A.有违民主自由选举的精神 B.是全面学习中国科举制度的结果
C.有利于管理专业化科学化 D.大大削弱了执政党的领导能力
10.“凡同约者,德业相劝,过失相规,礼俗相交,患难相恤。”说明宋朝乡约的性质是( )
A.依靠德行礼俗、社会教化来维系的,自发的民间行为规范
B.将最高统治者的意志以强制性的方式植入到了乡约的实践当中
C.政府介入,乡约与法律融合
D.重视家训,强化基层教化
11.罗马法自《十二铜表法》的颁行始,经罗马共和国、罗马帝国、拜占庭帝国,至西欧大部分国家(至18世纪末)、神圣罗马帝国(963—1806年)和广大欧洲殖民地的直接采用,再到以罗马法为基础编制的现代大陆法系或民法法系,其被应用的时间长达2400多年,空间涵盖实行大陆法系的广大新旧大陆地区。这一叙述说明了罗马法( )
A.作为英美法系渊源的地位 B.产生了重大的历史影响
C.保护私有财产的基本特征 D.经历了漫长的形成过程
12.德国著名文学家歌德认为,罗马法如同一只潜水的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神,以更饱满的形象重新出现。对此的正确理解应是,罗马法( )
A.所维护的民主制度历史影响深远 B.为欧洲近代社会确立了行为规范
C.是近代